在口语交际的语境原则中，对语境中消极．负面的影响直接加以制止．清除和封杀，以确保口语交际顺利进行和取得预期成果，这被称之为（）。
第1题：
语境有广义和狭义之分，如国家、时代、交际目的是广义的语境，即（）。
第2题：
构建口语交际教学序列的根本依据是（）
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
在口语交际的语境原则中，运用语境的影响以增强口语交际的效果被称之为（）。
第5题：
对语境中消极．负面的影响直接加以制止、清除和封杀，以确保口语交际顺利进行和取得预期成果，称为对语境影响的（）。
第6题：
公共关系的口语交际中，将信息编为符号的行为和过程称之为（）。
第7题：
口语交际的环境被称之为（）。
第8题：
A、交际语境
B、物理语境
C、文化语境
D、心理语境
第9题：
当说话人出现编码失误而导致听者不能正确解读时，说话人调整编码以适应对方的语境，这一过程成为（）。
第10题：
当说话人出现编码失误而导致听者不能正确解读时，说话人调整编码以适应对方的语境叫做（）。