在口语交际的语境原则中，对语境消极、负面的影响加以疏导、谈话或消释，从而保证口语交际的顺利进行，这被称之为（）。
第1题：
语境有广义和狭义之分，如国家、时代、交际目的是广义的语境，即（）。
第2题：
构建口语交际教学序列的根本依据是（）
第3题：
A、交际语境
B、物理语境
C、文化语境
D、心理语境
第4题：
对语境中消极．负面的影响直接加以制止、清除和封杀，以确保口语交际顺利进行和取得预期成果，称为对语境影响的（）。
第5题：
语境对口语交际的影响表现出来的主要特点有（）。
第6题：
语境对口语交际的影响表现为（）。
第7题：
口语交际的环境被称之为（）。
第8题：
公共关系的口语交际中，将信息编为符号的行为和过程称之为（）。
A压缩
B编码
C解码
D语境
第9题：
语境对口语交际参与者影响和制约的类型有（）。
第10题：
在口语交际的语境原则中，对语境中消极．负面的影响直接加以制止．清除和封杀，以确保口语交际顺利进行和取得预期成果，这被称之为（）。