将甲事物“当做”乙事物来说，甲乙两事物被彼此交融，浑然一体，这一种修辞手法是（）。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
统计分析报告必须用数字来说话，用数据来证明。通过数据分析来说明事物的关系、事物的性质、事物的发展变化规律。
第5题：
找关键词表意上没有相关性的甲乙两事物。第三步，辨析选项A项：“消防车”和“警笛声”，两事物在表意上没有相关性，而且“警笛声”可以代表“消防车”，符合定义；B项：“法院”是可以实现公平的场所，“天平”象征公平，属于表意上具有相关性的两个事物，不符合定义；C项：“医疗机构”和“十字标记”，而且“十字标记”可以代表“医疗结构”，两事物在表意上没有相关性，符合定义；D项：“体育比赛裁判员”和“哨声”，而且“哨声”可以代表“裁判”，两事物在表意上没有相关性，符合定义；因此，选择B选项。
第6题：
A.明喻
B.对比
C.打比方
D.比较
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
事物的联系就其与实践的关系来说，可分为（）①自在事物的联系②人为事物的联系③主观臆造的联系④真实的联系
A①②
B①③
C①④
D②④
第10题：
（）是将描写甲事物性状的修饰语移用来描写乙事物的性状。