简述社会化在人与社会相互关系中的作用。

题目

简述社会化在人与社会相互关系中的作用。

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相似问题和答案

第1题:

家庭在个人社会化过程中的重要作用具体表现在()

A、一个人社会化的开端,为个人一生的社会化奠定基础。

B、对儿童感情和爱的培养。

C、父母的权威对儿童社会化具有重大影响。

D、对人的社会化具有较强的指导作用。

E、对人们的价值观念具有导向作用,对人们的行为活动具有暗示作用。


参考答案:ABC

第2题:

简述人与环境的相互关系。
1、认识环境的产物
2、人与社会相互依存
3、人与环境相互作用

第3题:

简述社会化的内容与影响社会化的因素。


参考答案:社会化的基本内容是:1.生产、生活和学习的基本方法、知识和技能。包括家庭生活的知识和技能、关于身体与健康等方面的知识和技能、参加生产劳动的基本知识和技能等。另外,还包括一个重要内容是学会学习的基本方法和技能。
2.社会规范的学习和掌握。通过各种形式的教育和其他的力量,使人们逐渐形成一种信念、习惯和传统,从而能够比较自觉地约束个人的行为,调整个人与其他人、群体以及社会之间的关系。
3.生活目标和人生理想的确定。这能够使人们了解自己生活存在的意义和价值,能够根据自己的目标和理想去处理各种上生活的矛盾和问题,选择自己的发展道路,形成自己的发展方向,由此使整个社会达到一种整合。
4.社会角色的学习和培养。社会化的重要目标是培养社会所需要的各种角色,而个人对社会的适应,包括学习各种社会规范、掌握各种社会和生活的知识与技能等,都是通过各种角色的学习而实现的。人们学习和扮演各种社会角色,实际上是按各种相应的权利和义务去规范自己的行为。
5.个性的发展。社会化不仅是一种社会的教化,而且是是一个个人内化的过程。因些,它不仅要使人们学习社会文化,取得了社会成员的资格,而且它同时也是一个个人学习以及个性发展的过程。
影响社会化的因素:
(一)家庭
个体从出生起就在家庭中获得一定的地位。家庭在社会化中地位独特,作用突出。童年期是社会化的关键时期,家庭中的亲子关系,家长的言传身教,对儿童的语言、情感、角色、经验、知识、技能与规范方面的习得均起潜移默化的作用。
(二)学校
学校是有组织、有计划、有目的地向个体系统传授社会规范、价值观念、知识与技能的机构,其特点是地位的正式性和管理的严格性。个体进人学龄期后,学校成为其社会化最重要的场所。学校教育促使学生掌握知识,激发其成就动机,并为学生提供更多的社会互动的机会。学校还具有独特的亚文化、价值标准、礼仪与传统。在早期社会化中,学校是不可替代的社会化载体。
(三)大众传播媒介
在现代社会中大众传媒是十分重要的社会化手段。影视、音像、广播、报纸、杂志,特别是国际互联网迅速向人们提供大量各种信息,使人广开视野,学到新的知识与规范。大众传媒的社会化作用与日俱增。现代社会心理学十分重视传媒对个体社会化的影响。
(四)参照群体
参照群体是能为个体的态度、行为与自我评价提供比较或参照标准的群体。特点是,个体可以不具备这个群体的成员资格,但这个群体却能为个体提供行为空间。参照群体的作用是规范和比较,前者向个体提供指导行为的参照框架,后者则向个体提供自我判断的标准。

第4题:

论述社会化及其在人与社会相互关系中的作用。


正确答案: ①社会化,人接受社会文化和对社会的适应过程。即人作为“自然人”或“生物
人”成长为社会人的全部过程。经过这过程,社会文化得以积累和延续,社会结构得以维持和发展,人的个性得以形成和完善。
②它包括内化、角色学习和获得价值标准的统一过程。
③社会化的新倾向:
A.重视研究社会转型期的社会失序对于个体成长的影响。
B.拓宽对个体概念的理解,认为个体既可以指个人,也可以指一个具有社会意
义的群体或社会单元。
②从个人方面分析社会化在人与社会相互关系中的运用:
A.社会化是个人得以适应社会、参与社会生活,在社会环境中独立生存的必要
前提。
B.继续社会化是个人适应社会变迁所必经的途径。
③从社会方面分析:社会化是人类社会及人类文化不断延续和发展的前提条件。
A.没有经过社会化的人也就没有社会。
B.没有社会化,社会及其文化就不能保持其意志性,共同的社会目标也就不能
实现。
C.没有社会化,社会文化就不能世代延续和发展。

第5题:

人的社会化过程是()的相互作用过程

  • A、人与环境
  • B、人与自然
  • C、人与人
  • D、人与社会

正确答案:A

第6题:

在幼儿社会化的具体内容中,认识自我、他人、自我与他人的关系属于()。

A、认知社会化

B、道德社会化

C、政治社会化

D、职业社会化


参考答案:A

第7题:

简述体育对于促进个体社会化的作用?


正确答案:体育运动通过体育的法规和规则,约束人们的行为,促使个体产生遵守社会规章制度、道德规范的意识。体育运动本身又是一个团体性很强的社会角色演练场所,个体在运动中感受到角色的各种变化。体育游戏中角色的变化帮助儿童适应生活,同时肩负着体育文化传递和重建的作用。因此,体育通过各种运动项目促进了个体的社会化。

第8题:

简述分工与协作的相互关系及其作用。


正确答案:
(1)分工与协作是劳动过程的两个侧面,有分工就肴协作,分工越是发展,生产专业化程度越高,协作就越加发展和密切。
(2)分工协作的产生和发展,可以使生产资料得到更好的利用和节约,促进生产力的各个因素得到更有效的结合,在短期内完成某种工作,降低单位产品的劳动消耗,从而提高劳动生产率。所以,分工协作的产生和发展,是生产力发展的一个重要标志。

第9题:

简述学校在个体社会化过程中的作用。


正确答案:①“学校”的定义:学校是有计划、有组织、有目的的向社会成员传授知识、技能、价值标准、社会规范的专门机构。当儿童进入学龄期以后,学校的影响逐渐上升到首要地位,成为最重要的社会化因素。
②学校作为一个重要的社会化机构,其首要作用是进行系统教育。除了传播各种知识、技能外,学校提供的信息、概念和各种活动对培养学生的政治意识、政治态度也起着相当重要的作用。
③学校的重要作用还表现在它具有独特的结构。儿童在入学以前,主要是与家人交往。步入学校后,儿童才真正初步接触到社会。因为每个学校实际上是一个小社会,有其独立的地位、亚文化、价值标准、规范等。儿童在学校中学习的社会角色比在家庭中所学的更面向广大社会。儿童在这里扮演着学生、同学、朋友等社会角色,接受学校纪律的约束,学习各种规范,参加学习上的竞争。所有这些都为他们将来进入成人世界奠定基础。
④学生在学校不仅学习知识,还学习大量“无形的课程”。他们在这里首次接受与他人相比较的系统评价,学会服从非个人化的规则,这些对儿童的自我发展以及社会行为模式的塑造起着潜移默化的作用。

第10题:

试过竞技体育在促进人的社会化方面的积极作用?


正确答案: (1)它不仅可以提高青少年的身体素质、运动能力、生活适应能力,使他们增长社会知识,而且对他们的思维意识、道德品质、行为规范,都能产生重要影响。
(2)它是青少年儿童的主要社交场合之一,对提高他们的社交能力,独立工作能力,有着积极作用。
(3)它为人们提供了改变自身的社会地位,争取个人事业成功的社会榜样。广大青少年可以从优秀运动员经过努力拼搏,取得胜利,得到启示和鼓励。