层次谬误与简化论是由于分析单位不明确、分析层次混乱或调查内容狭窄而导致的错误。
第1题:
A.层次分析的目的是为了揭示语言结构的内在层次
B.层次分析就是逐层、顺次地找出句法结构的直接成分
C.层次分析主要采用多分法
D.层次分析切分到词组或词都可以
E.层次分析已在汉语句法分析中广泛运用
第2题:
A、层次谬误和简化论
B、区群谬误和生态谬误
C、层次谬误和体系谬误
D、简化论和区群谬误
第3题:
第4题:
简要分析《朋党论》的论述层次?
第5题:
第6题:
第7题:
下列选项中,不属于培训需求分析层次的是()。
A、社会层次分析
B、组织层次分析
C、人员层次分析
D、工作层次分析
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
在使用现存统计资料进行分析时,如果资料的分析单位与结论的分析单位不一致,将导致()
第10题:
劳务培训需求的层次分析的内容()