多组实验设计，一般是设置（）个实验组，（）个对照组，通过对各组检测对果的交叉比较，得出实验结论。
第1题：
A)对照组给予某处理因素，而实验组没有
B)实验组和对照组目标人群不一样
C)实验组给予某处理因素，而对照组没有
D)实验组与对照组观察结果的方法不一样
E)对病例诊断要求不一样
第2题：
A.实验组是实验过程中接受实验剌激的那一组对象
B.在任何一个实验设计中，至少会有一个实验组
C.控制组也称为对照组，在实验过程中同样给予实验刺激
D.研究者通过比较实验组和控制组观察结果，来分析和说明实验刺激的作用和影响
第3题：
A、连续实验设计
B、经典实验设计
C、多组实验设计
D、多因素实验设计
第4题：
多组实验设计，一般是设置（）个实验组、（）个对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。
两；两
略
第5题：
下列（）是最简便的一种实验调查法的实验设计。
A单一实验组前后对比实验
B实验组与对照组对比实验
C实验组与对照组前后对比实验
D双实验组前后对比实验
第6题：
在流行病学实验研究中，研究对象的随机分组是为了保证
A、实验组和对照组人数相同
B、提高研究对象的依从性
C、实验组和对照组都受益
D、平衡实验组和对照组各种混杂因素
E、实验设计和实施简便易行
第7题：
第8题：
A.选择对象
B.前测
C.实验激发
D.后测
E.得出实验结论
第9题：
（）实验设计，一般是各设置两个实验组和对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。
多组
略
第10题：
使用参照组，注意目标群体纵向变化，还注意实验组和参照组横向比较的是（）