简述班级的功能？

题目

简述班级的功能？

参考答案和解析

正确答案: 1.从社会学的角度，班级作为一种特殊的社会次级群体，具有如下几个特征：
（1）班级社会群体具有较统一的目标；
（2）班级社会群体具有变化的群体结构；
（3）班级社会群体互动方式具有双重性。
2.从教育社会学的角度看，班级作为一种特殊的社会次级群体，承担着多方面的社会职能。班级的社会功能基本可以概括为四个方面：
（1）社会化功能。是指班级社会体系按照一定的社会要求，通过课程教学、班级活动、班级文化和交往等培养学生社会性的作用，也就是班级对学生的社会角色的能力、规范和责任感的培养作用。
（2）选择功能。是指班级社会体系对学生的社会地位、职业选择、发展机会具有筛选、分配和分化的作用。（3）个性化功能。是指班级社会体系在沟通不同个性的学生和帮助学生人格发展上的特殊作用。
（4）监护功能。是指班级社会体系对学生的身心健康和安全有着照顾、满足和辅导的作用

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相似问题和答案

第1题：

简述班级管理的功能。

正确答案：
①有助力于实现教学目标，提高学习效率；
②有助于维持班级秩序，形成良好班风。
③有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

第2题：

简述班级组织结构的构成及构建班级的原则。

正确答案: （1）班级组织结构的构成要素。实施对班级的有效管理，组织结构的落实是必不可少的。好的班级组织结构，将有利于班级整体合力的形成，有利于班级管理中各项措施的落实。班级组织结构的构成一般包括以下几部分：
①团支部。团支部一般由团支部书记、组织委员、宣传委员组成。
②班委会。班委会一般由班长、副班长、学习委员、生活委员、文娱委员、体育委员、劳动委员组成。
③小组。小组是班级管理中的基层组织一一般班级分为四个小组，组长一人，组员若干。
④科代表。每学科一人。班级在加强团支部、班委会建设的基础上，更应该突出小组建设。因为所有的班级成员，都是小组成员。也只有设计好小组结构，才能将班级所有成员包括进来：
（2）班级组织结构的构建原则。班级组织结构的构建应该着眼于实现学生是班级的主人的管理目标，充分调动和发挥学生的积极性和主动性，能动地发掘学生的个性特长，应着力于班级目标的实现。其构建原则主要有以下几点：
①全面性原则。班集体的建设必须面向全体学生，着力于全体学生的全面发展和主动发展。在班级目标和班级规章制度的制定中强化全体意识。
②自主性原则。学生是班级发展的主体，也是班级管理的主人。“把班级还给学生”主要是让学生意识到主人地位，担负起班级组织和管理的职责。
③民主性原则。发扬民主，增强班级的民主意识是班级建设取得成功的重要途径。班级的自主、自立、自我评价必须建立在民主管理的基础上。广开言路，充分听取学生的意见，实现决策民主化，才能制定出切实有效的班级发展规划和规章制度。
④发展性原则。教育是不断适应和向前发展的，因此，作为班级组织结构的构建，也应该具备发展的眼光，班级目标的制定也应是从近期目标到远期目标发展的过程。

第3题：

简述班级组织的特点。

正确答案：

第4题：

问答题

简述班级组织的社会化功能。

正确答案：班级组织的社会化功能主要体现在以下几个方面：
（1）传递社会价值观，指导生活目标班级组织按照社会需要和教育目标，在组织学生开展学习、交往、游戏、劳动和社会实践活动中，向学生进行世界观、人生观、道德观、审美观和知识观教育，引导学生正确处理个人目标、集体目标与社会目标的关系，在社会主体价值观和公民精神的指导下，把个人的兴趣、需要、愿望升华为符合社会期望的生活理想、职业理想和社会理想，使学生成为热爱祖国、造福人民的集体主义者。
（2）传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能。班级教学目标的规范性、课程结构的系统性以及教学过程的简约性和可控性，是学生学习社会经验，获取科学文化知识、技能的独特条件。教育者通过班级组织将人类社会长期积累的科学文化知识传递给学生，使他们获得社会生产生活的经验和技能，并为进一步发展社会文化科学知识奠定基础。
（3）教导社会生活规范、训练社会行为方式。班级组织的教育、教学活动是在师生交往及同龄伙伴交往中展开的，而班集体的人际交往和社会关系必然形成相应的社会规范。
（4）提供角色学习条件，培养社会角色。一个人要符合社会的要求，取得社会成员的资格，就必须通过学习适当的角色进入社会，获得一定的地位。班级组织为学生的角色学习提供了多方面的条件。

解析：暂无解析

第5题：

问答题

简述班级活动管理在班级管理中的地位。

正确答案： ①、班级活动是班主任实施班级组织建设的重要途径。
②、班级活动是对学生进行全面教育的载体，是对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育的有效形式。
③、小学班级活动管理在班级管理中最重要的作用就是能最大程度地发挥班级活动的教育功能。

解析：暂无解析

第6题：

简述班级活动管理在班级管理中的地位。

正确答案: ①、班级活动是班主任实施班级组织建设的重要途径。
②、班级活动是对学生进行全面教育的载体，是对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育的有效形式。
③、小学班级活动管理在班级管理中最重要的作用就是能最大程度地发挥班级活动的教育功能。

第7题：

问答题

简述班级组织结构的构成及构建班级的原则。

正确答案：（1）班级组织结构的构成要素。实施对班级的有效管理，组织结构的落实是必不可少的。好的班级组织结构，将有利于班级整体合力的形成，有利于班级管理中各项措施的落实。班级组织结构的构成一般包括以下几部分：
①团支部。团支部一般由团支部书记、组织委员、宣传委员组成。
②班委会。班委会一般由班长、副班长、学习委员、生活委员、文娱委员、体育委员、劳动委员组成。
③小组。小组是班级管理中的基层组织一一般班级分为四个小组，组长一人，组员若干。
④科代表。每学科一人。班级在加强团支部、班委会建设的基础上，更应该突出小组建设。因为所有的班级成员，都是小组成员。也只有设计好小组结构，才能将班级所有成员包括进来：
（2）班级组织结构的构建原则。班级组织结构的构建应该着眼于实现学生是班级的主人的管理目标，充分调动和发挥学生的积极性和主动性，能动地发掘学生的个性特长，应着力于班级目标的实现。其构建原则主要有以下几点：
①全面性原则。班集体的建设必须面向全体学生，着力于全体学生的全面发展和主动发展。在班级目标和班级规章制度的制定中强化全体意识。
②自主性原则。学生是班级发展的主体，也是班级管理的主人。“把班级还给学生”主要是让学生意识到主人地位，担负起班级组织和管理的职责。
③民主性原则。发扬民主，增强班级的民主意识是班级建设取得成功的重要途径。班级的自主、自立、自我评价必须建立在民主管理的基础上。广开言路，充分听取学生的意见，实现决策民主化，才能制定出切实有效的班级发展规划和规章制度。
④发展性原则。教育是不断适应和向前发展的，因此，作为班级组织结构的构建，也应该具备发展的眼光，班级目标的制定也应是从近期目标到远期目标发展的过程。

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第8题：

简述班级组织的社会化功能。

正确答案：

第9题：

问答题

简述班级的功能？

正确答案： 1.从社会学的角度，班级作为一种特殊的社会次级群体，具有如下几个特征：
（1）班级社会群体具有较统一的目标；
（2）班级社会群体具有变化的群体结构；
（3）班级社会群体互动方式具有双重性。
2.从教育社会学的角度看，班级作为一种特殊的社会次级群体，承担着多方面的社会职能。班级的社会功能基本可以概括为四个方面：
（1）社会化功能。是指班级社会体系按照一定的社会要求，通过课程教学、班级活动、班级文化和交往等培养学生社会性的作用，也就是班级对学生的社会角色的能力、规范和责任感的培养作用。
（2）选择功能。是指班级社会体系对学生的社会地位、职业选择、发展机会具有筛选、分配和分化的作用。（3）个性化功能。是指班级社会体系在沟通不同个性的学生和帮助学生人格发展上的特殊作用。
（4）监护功能。是指班级社会体系对学生的身心健康和安全有着照顾、满足和辅导的作用

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第10题：

问答题

简述班级管理的功能和目的

正确答案：（1）有助于实现教学目标，提高学习效率。——主要功能
班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动，因此，如何运用教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排和协调各种不同类型学生的学习活动是班级管理的主要功能。
（2）有助于维持班级秩序，形成良好的班风。——基本功能
班级是学生群体活动的基础，是学生交往的主要场所，因此，调动班级成员参与管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班风，是班级管理的基本功能。
（3）有助于锻炼学生能力，学会自治自理。——重要功能
班级管理的重要功能就是不但要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人，而且要帮助学生进行社会角色的学习忙活的认识社会、适应社会的能力。

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简述班级的功能？

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