根据受教育者接受教育影响的过程可以了解，对于受教者来说，首先接受的是（）。
第1题：
“教育的目的就是为了不教育”就是实现（ ）的过程。 A．自我教育到接受教育 B．接受教育到自我教育 C．接受教育到不接受教育 D．主动教育到不接受教育
第2题：
教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（ ）
第3题：
对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生, 如果学校和父母无力管教或者管教无效的, 可以按照有关规定将其送_______继续接受教育.
第4题：
德育过程的构成要素为（）
第5题：
凡是在教育活动中承担学习责任和接受教育的人都是()。
A.教育者
B.受教育者
C.学生
D.教师
第6题：
受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育________的对象。
第7题：
学生是人，是教育的对象，因而他们（ ）。 A．消极被动地接受教育 B．对外界的教育影响有选择性 C．毫无顾忌地接受教育 D．能动地接受教育
第8题：
教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育实践活动的对象。
第9题：
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成， 其中受教育者既是受教的客体，又是 的主体，是影响德育效果的内在因素。
第10题：
事物的教育是指什么？（）