评定运动员(运动队)成绩和名次的方法有哪些?

题目

评定运动员(运动队)成绩和名次的方法有哪些?

参考答案和解析
正确答案: ①根据客观标准评定成绩和决定名次的方法。(如:时间、距离、重量、高度、远度)②根据规定条件和动作质量评定成绩和决定名次的方法,若遇两人或两人以上成绩相等时,一般名次并列。③根据战胜对手或特定因素评定成绩和决定名次的方法。
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相似问题和答案

第1题:

运动成绩也就是运动员参加比赛的胜负或者比赛的名次。

A

B



第2题:

测距类项目由运动员或运动员操纵器械,以高度和远度决定比赛名次,提高运动成绩的关键是力量、速度和()。

  • A、技巧
  • B、素质
  • C、远度

正确答案:B

第3题:

绘图题:用SA方法画出下列问题的顶层和0层数据流图。某运动会管理系统接受来自运动员的报名单、裁判的比赛项目及项目成绩,产生运动员号码单发送给运动员,项目参加者发送给裁判,单项名次、团体名次发送给发布台。该系统有两部分功能:(1)登记报名单:接受报名单、比赛项目,产生运动员号码单、项目参加者,形成运动员名单及团体成绩表两种数据存储。(2)统计成绩:接受项目成绩,查询运动员名单,产生单项名次,填写团体成绩,最后产生团体名次。


第4题:

当判定运动员犯规时,成绩单上应显示成绩、名次及犯规。


正确答案:错误

第5题:

测距类项目由运动员或运动员操纵器械,以高度和远渡决定比赛名次,提高运动成绩的关键力量、速度和()。

  • A、技巧
  • B、素质
  • C、远度

正确答案:B

第6题:

体育与健身学习成绩评定的内容和方法有哪些?


正确答案:体育与健身学习成绩采用综合评价的办法,它是通过采集体育与健身课程实施过程中学生表现、参与程度和学习成绩等信息,按一定的标准和方法进行客观评价。学习评价分为体能、技能和表现等方面,每个方面又分别规定了具体内容。采用过程性评价与终结性评价相结合、绝对标准与相对标准相结合、定量评价与定性评价相结合、教师评价与学生评价相结合的方法进行评价。小学1-2年级不评定成绩,一般采用评语评价;3-5年级采用优良、合格和须努力三个等第评定;6-12年级则采用优秀、良好、合格和须努力四个等第评定。

第7题:

测距离项目由运动员或运动员操纵器械,以高度和远度决定名次,提高运动成绩的关键是力量、()和()


正确答案:技巧;速度

第8题:

某运动队教练说: “在秋季,我们运动队有80名足球运动员和40名越野长跑运动员;在冬季,有20名摔跤运动员和40名游泳运动员;在春季,有50名田径运动员和20名长曲棍运动员。在每个季度的三个月中,每个队的运动员一个星期中有五天参加有自己项目的运动队的活动。在同一季节内,运动员不能跨队参加活动。
上述教练的话如果为真,则以下哪一项一定为真:
A该运动队秋、冬、春三个季度参加不同项目的运动员共有 250 人
B在夏季,运动员可以参加一个以上的运动队
C越野长跑运动员和田径运动员的总数有可能只有不足 60 人
D长曲棍运动员可以参加田径运动队


答案:C
解析:
解析
根据题干信息逐一分析选项。
A项不一定为真,因为不同项目的运动员可能相互交叉参加别的项目;
B项不一定为真,因为夏季的活动没有提及,有可能根本没有活动,所以无法判断运动员是否参加了运动队;
C项一定为真,因为40名越野长跑运动员可能全部都是50名田径运动员中的人,此时二者的总人数只有50人;
D项一定为假,因为同一季度内,运动员不能跨队参加活动,而长曲棍项目和田径项目都在春季,所以二者不可能混合。
故正确答案为C。

第9题:

各项运动竞赛规则的主要内容,除包括裁判员的职责外,一般还包括()。

  • A、运动员的奖励标准
  • B、比赛的组织方法
  • C、场地设备和器材的规格
  • D、评定成绩与名次的方法

正确答案:B,C,D

第10题:

对运动员运动成绩的评定包括以下哪几个方面的要素()

  • A、竞技状态
  • B、竞技水平
  • C、比赛名次
  • D、训练水平

正确答案:B,C

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