“夜来风雨声,花落知多少”的诗句反映了()
第1题:
婴儿直觉行动思维的主要特点包括( )。
A.直观性和行动性
B.间接性和概括性
C.缺乏对行动结果的预见性和计划性
D.思维的狭隘性
第2题:
第3题:
A、直观性
B、间接性
C、概括性
D、可操作性
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
“月晕而风,础润而雨”反映了 ( )
A、 思维的概括性
B、 思维的灵活性
C、 思维的间接性
D、 思维的深刻性
第9题:
第10题:
下列描述中,属于气候的是()A、狂风暴雨B、夜来风雨声,花落知多少C、阴雨连绵D、秋高气爽
“月晕而风,础润而雨”反映了()A、思维的概括性B、思维的灵活性C、思维的间接性D、思维的直觉性
单选题“月晕而风,础润而雨”反映了( )。A 思维的概括性 B 思维的灵活性C 思维的间接性 D 思维的直觉性
一位教师讲解《春晓》的教学片断: 教师板书:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。” 教师:请同学们就诗的意境、写作手法、用词等方面进行提问。 学生甲:既然“不觉晓”了,为什么还能“闻啼鸟”呢? 教师:这写的是清晨睡眠时的情景。 学生乙:那么怎知“夜来风雨声”呢?这里写得不太妥当。 教师:作者是我国唐代的伟大诗人,他的《春晓》流传至今,哪有错的道理? 众学生:笑了。该教师主要遵循的教学规律是( )A.双边性规律 B.间接性规律 C.教育性规律 D.发展性规律
单选题“灯是照明的工具。”这种认识反映了( )A 思维的间接性B 思维的直觉性C 思维的概括性D 思维的灵活性
判断题“夜来风雨声,花落知多少。”说的是思维的概括性。( )A 对B 错
判断题“夜来风雨声,花落知多少。”这说的是思维的概括性。 ( )A 对B 错
单选题“夜来风雨声,花落知多少”的诗句反映了()A 表象的直观性B 思维的间接性C 直觉的理解性D 想象的有意性
“夜来风雨声,花落知多少。”说的是思维的概括性。 ()
复述故事应具备的能力()A、语言,重现记忆,思维B、语言,直觉行动思维C、具体形象思维,抽象思维能力差,直觉行动思维,思维的间接性及概括水平低D、有意注意,有意记忆,初步抽象逻辑思维E、有意注意,逻辑思维