儿童文学的根本意义在于（）。A、培养儿童的阅读能力B、传播文学作品C、促进儿童智力发展D、培养身心健全的人

题目

儿童文学的根本意义在于（）。

A、培养儿童的阅读能力
B、传播文学作品
C、促进儿童智力发展
D、培养身心健全的人

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第1题：

教学的根本目的是（）。 A．教授知识 B．促进学生身心发展 C．培养全面发展的人 D．发展能力

正确答案：C
【考查要点】本题考查的知识点是“教学的根本目的”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】教学通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展。教学与教育是两个相互关联又有区别的概念。一方面，教学也是德育、美育、体育等的途径；另一方面，教育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。因此，教学以培养全面发展的人为根本目的。本题的正确答案为C。

第2题：

游戏对儿童心理发展的重要意义在于（）。

A．促进儿童认知发展的重要途径

B．儿童参与社会生活的特殊形式

C．实现自我价值，体现创造性能力

D．培养健全人格

正确答案：ABCD

第3题：

教师在培养和促进儿童智力发展方面应注意哪几点？

正确答案：
(P301～302)
(1)提高认识，积极促进个体智力的发展。
(2)通过教学活动发展个体的智力。
(3)创设智力发展的情境，组织学生多参加科技和课外活动。
(4)注意根据智力的个别差异，因材施教，促进发展。

第4题：

游戏对儿童心理发展的意义主要包括()。(2009-05)

A:促进认知
B:体现创造性能力
C:培养健全人格
D:增强体质

答案：A,B,C,D

解析：

游戏是幼儿期的主导活动。游戏对幼儿心理发展的作用具有其他活动所不可替代的重要意义：一是游戏是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托；二是游戏是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道；三是游戏是幼儿之间社会交往的最好园地；四是游戏是幼儿实现自我价值的最佳载体。

第5题：

游戏对儿童心理发展的意义有( )。

A．促进儿童认知发展

B．参与社会生活的特殊形式

C．实现自我价值，体现创造性能力

D．培养健全的人格和增强体质

正确答案：ABCD

第6题：

()是指那些与0－6岁儿童的心理发展水平及接受能力和阅读能力相适应的各类文学作品的总称。

A.幼儿文学作品

B.少儿文学作品

C.儿童文学作品

D.小孩文学作品

正确答案：C

第7题：

游戏对儿童心理发展的意义有（）。

A．促进认知

B．体现创造性能力

C．培养健全的人格

D．增强体质

正确答案：ABCD

第8题：

解决幼小衔接工作的关键在于( )。 A．培养幼儿对小学生活的适应性 B．培养幼儿良好的学习习惯 C．转变观念、加强研究，根据儿童身心发展的规律，做好过渡期的教育工作 D．发展幼儿的人际交往能力

正确答案：C
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]在幼小衔接工作上，只有认识到这一工作的重要性，树立正确的观念，并认真研究过渡期儿童的特点与发展需要，做好过渡期的教育工作，才能科学地、有针对性地开展衔接工作。这是解决幼小衔接问题的关键所在。

第9题：

游戏对儿童心理发展的意义在于（ )。
(A)促进认知（B)实现自我价值
(C)培养健全人格 (D)增强体质

答案：A,B,C,D

解析：

游戏对儿童心理发展的意义包括：游戏是促进儿童认知发展的重要途径；游戏是儿童参与社会生活的特殊形式；通过游戏实现自我价值，体现创造性能力；培养健全的人格；增强体质。

第10题：

游戏对儿童心理发展的意义在于（　　）。

A.促进认知
B.实现自我价值
C.培养健全人格
D.增强体质

答案：A,B,C,D

解析：

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儿童文学的根本意义在于（）。A、培养儿童的阅读能力B、传播文学作品C、促进儿童智力发展D、培养身心健全的人

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