请简述明季对欧洲认识的特点与意义

题目

请简述明季对欧洲认识的特点与意义

参考答案和解析
正确答案: (一)昧于世界地理,多以臆度,新知与讹误相混杂,由疑惑、猜忌、附会、误解渐趋客观认知、理性对待。
(二)西学新知远未能撼动中国传统知识体系,加之一般士大夫对于西方宗教神学观念的抵触,使得明季中国人对于西方新世界和西学新知未能给予真正的重视和关注。
(三)中华帝国晚景夕照,传统士人最后的文化优越感,中西文化强弱对比的转折点。
(四)澳门成为传教士进入中国的跳板。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述古代西亚和北非服装的种类与特点,并举例分析它们对古代欧洲服装产了怎样的影响?


参考答案:

1、古代西亚最具有代表性的服饰有(1)苏美尔服饰,最大的特点就是单纯,男女同质同形,用一种称为卡吾拉凯斯的衣料制成腰衣缠绕身体,由腰部垂下掩饰臀部。(2)巴比伦服装是缠绕式,衣长至膝下的卷衣。(3)亚述服饰流苏穗饰以及运用花毯的织法或用刺绣方法做成的花纹图案的装饰成为这一时期服装的主要特征。(4)波斯服饰一种是坎迪斯长衣,袖子呈现喇叭状,在后肘处做出许多褶裥,形成优美的下垂造型,另一种是合身的齐膝上衣和齐足的长裤。2、北非服装(1)腰衣罗印克里斯用一块布围裹于腰臂上的简单装束,以长短、褶饰的变化来区分阶段,平民较为简单,贵者复杂,衣前加三角形饰纹,用糨糊把布固定出直线褶。(2)筒形衣裙合体简单呈筒形紧身,从胸下直到踝骨,用腰带或背带固定,图纹丰富。(3)褶纹衣式样有两种:套头式卡拉西里斯,一种套头的简单长袍,短袖,无纽扣;包缠式的多莱帕里是以长布缠绕披挂在身上形成垂褶装束(4)组合装束是上衣和下裙或裙衣和围巾的构成。欧洲服装的源头来自亚非的文明古国,经数千年演变最后形成西方服装的本土风格.这一文化脉络清晰可见,埃及女子的筒形衣、波斯人的坎迪斯、克里特岛女子的紧身上衣与钟形裙、希腊的希顿和希玛纯、罗马的托加和丘尼卡都是代表性服装,而且彼此之间有着本质上的联系,希腊的希顿、罗马的托加和埃及的多莱帕里、巴比伦的卷衣可说是一脉相承。


第2题:

简述明式家具的审美特征,并以它为例谈谈你对明代设计总体风格的认识。


参考答案:

“明式“家具的造型设计艺术勇创新制,取得了较高的成就。其设计注意到了:
1、材料美。充分显示木材的纹理和本色,而不加遮饰。
2、结构美,不用钉,不用胶,主要应用榫卯的结构,不同部位应用不同的榫卯。
3、工艺美,做工讲究,榫卯精确,上百年亦不松动,打磨光滑平整。
4、意匠美,“巧而得宜,精而合宜”。“明式”家具艺术风格可以用“简、厚、精、雅”来概括。
从它身上可以看出明代工艺美术的基本风格为“健”与“约”。所谓健,是充实而不浮艳;所谓约,是概括而不赘疣。无论造型还是纹饰,装饰性都很强,使人感到该工艺美的样式化。明代工匠既善于把握材料的自然属性,充分发挥它的自然美,又善于将精细的手工技术巧妙低融合在工艺品的构成中,而不外露,因此质朴甚至笨拙的工艺美学使得器具更具有一股庄重敦厚的意味。


第3题:

请简述你对“正确把握语文教育特点”问题的认识。(6分)


正确答案:
(1)语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向.同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
(2)语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
(3)语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。

第4题:

请简述留园特点与成就


正确答案: 与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州拙政园齐名。坐落在苏州市阊(音:chāng)门外,始建于明嘉靖年间(公元1522~1566年)。原为明代徐时泰的东园,清代归刘蓉峰所有,改称寒碧山庄,俗称“刘园”。清光绪二年又为盛旭人所据,始称留园。留园占地约30亩,留园内建筑的数量在苏州诸园中居冠,厅堂、走廊、粉墙、洞门等建筑与假山、水池、花木等组合成数十个大小不等的庭园小品。其在空间上的突出处理,充分体现了古代造园家的高超技艺、卓越智慧和江南园林建筑的艺术风格和特色。
建筑物将园划分为几部分,各建筑物设有多种门窗,可沟通各部景色,使人在室内观看室外景物时,能将以山水花木构成的各种画面一览无余,视野空间大为拓宽。
留园全园分为四个部分,在一个园林中能领略到山水、田园、山林、庭园四种不同景色:中部以水景见长,是全园的精华所在;东部以曲院回廊的建筑取胜,园的东部有著名的佳晴雨快鱼之厅、林泉耆砍之馆、还我读书处、冠云台、冠云楼等十数处斋、轩,院内池后立有三座石峰,居中者为名石冠云峰,两旁为瑞云,岫云两峰;北部具农村风光,并有新辟盆景园;西区则是全园最高处,有野趣,以假山为奇,土石相间,堆砌自然。池南涵碧山房与明瑟楼为留园的主要观景建筑。
留园以水池为中心,池北为假山小亭,林木交映。池西假山上的闻木樨香轩,则为俯视全园景色最佳处,并有长廊与各处相通。
赏留园首看建筑。留园以其独创一格、收放自然的精湛建筑艺术而享有盛名。层层相属的建筑群组,变化无穷的建筑空间,藏露互引,疏密有致,虚实相间,旷奥自如,令人叹为观止。占地30余亩的留园,建筑占总面积的三分之一。全园分成主题不同、景观各异的东、中、西、北四个景区,景区之间以墙相隔,以廊贯通,又以空窗、漏窗、洞门使两边景色相互渗透,隔而不绝。园内有蜿蜒高下的长廊670余米,漏窗200余孔。一进大门,留园的建筑艺术处理就不同凡响:狭窄的入口内,两道高墙之间是长达50余米的曲折走道,造园家充分运用了空间大小、方向、明暗的变化,将这条单调的通道处理得意趣无穷。过道尽头是迷离掩映的漏窗、洞门,中部景区的湖光山色若隐若现。绕过门窗,眼前景色才一览无余,达到了欲扬先抑的艺术效果。留园内的通道,通过环环相扣的空间造成层层加深的气氛,游人看到的是回廊复折、小院深深是接连不断错落变化的建筑组合。园内精美宏丽的厅堂,则与安静闲适的书斋、丰富多样的庭院、幽僻小巧的天井、高高下下的凉台燠馆、迤逦相属的风亭月榭巧妙地组成有韵律的整体,使园内每个部分、每个角落无不受到建筑美的光辉辐射。
留园建筑艺术的另一重要特点,是它内外空间关系格外密切,并根据不同意境采取多种结合手法。建筑面对山池时,欲得湖山真意,则取消面湖的整片墙面;建筑各方面对着不同的露天空间时,就以室内窗框为画框,室外空间作为立体画幅引入室内。室内外空间的关系既可以建筑围成庭院,也可以庭园包围建筑;既可以用小小天井取得装饰效果,也可以室内外空间融为一体。千姿百态、赏心悦目的园林景观,呈现出诗情画意的无穷境界。

第5题:

请结合生育保险的特点分析生育保险的意义与作用。


正确答案: 意义:(1)以妇女为主要保障对象;(2)个人不缴纳生育保险费;(3)提供的医疗服务有时间确定性;(4)产前产后度享受待遇;(5)待遇水平高于社会保险的其他险种。
作用:(1)有利于保护妇女的基本权利;(2)有利于提高人口素质保障劳动力的再生产;(3)有利于国家人口政策的顺利贯彻实施;(4)为企业公平竞争和妇女平等就业创造条件。

第6题:

教师资格考试简答题:简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。

简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。


答:(1)学习材料必须具有逻辑意义。
(2)学习者认知结构中必须具备适当的知识基础。
(3)学习者必须具有有意义学习的心向。

第7题:

请简述与纸张病历相比,发展电子病历的作用与意义。


正确答案: 1.为医疗宏观管理服务
2.为医院管理服务
3.提高了管理的深度
4.提高了工作效率
5.提高工作质量
6.实现病人信息的异地共享
7.规范医疗行为
8.为科研、教学服务

第8题:

请简述印象派绘画在色彩运用上的革新特点和时代意义。


正确答案:印象派强调人对外界物体的光和影的感觉和印象,在创作技法上反对因循守旧,主张艺术的革新。绘画技巧上对光和色进行了探讨, 研究出用外光描写对象的方法, 并认识到色彩 的变化是由光色造成的,同时印象派著重于描绘自然的霎那景象,使一瞬成为永恒,并将这种科学原理运用到绘画中。根据观察和直接感受表现微妙的色彩变化。印象派追求光的描写,把画架从室内搬到户外,在野外作画,因此称为外光派。印象派脱离了以往艺术形式对历史和宗教的依赖,艺术家关注的焦点转移到了纯粹的视觉感受形式上,作品的内容和主题变得不再重要,因此区别于表现主义对内心情感的表现而忽视描绘对象的外在形象。  印象主义作为一种美术思潮,在美术史上具有重要地位,具有承上启下的作用。它否认艺术创作中想象力的作用,排除叙事性的文学内容,使绘画语言得以充分发挥,适应了当时社会需求,推动了以后美术技法的革新与观念的转变,对欧美,日本乃至中国的画家产生一定影响,为形式主义和抽象主义开导了先河。  局限性;重视感觉和瞬间色彩,忽视持久和永恒,使另一些表现手段受到肖弱。 重视对自然景物的描绘使社会和历史内容的绘画减少。沉醉于对表面的描绘,使作品缺乏思想性。随着其他思潮的出现,印象主义逐渐淡逝

第9题:

简述认识消费者的兴趣对工商企业的意义。


正确答案:兴趣与消费者的购买活动有很密切的关系,研究消费者的兴趣,有助于工商企业更好地了解消费者的消费心理,从而掌握消费者的购买心理的活动规律,利用各种促销手段诱发消费者对企业产品的注意力和兴趣,促进企业产品的销售。

第10题:

请简述注意的定义与特点。


正确答案:注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
注意的两个特点:
①指向性:指人在每一瞬间,他的心理活动或意识选择了某个对象,而忽略了另一些对象。例如:一个人在剧院看戏,他的心理活动或意识选择了舞台上演员的台词、动作、表情、服饰,而忽略了剧场里的观众。对前者他看得清、记得牢,而对后者只能留下非常模糊的印象,甚至看完了戏,还不知他邻座的观众是一个什么样的人。注意的指向性是指心理活动或意识在哪个方向上进行活动。指向性不同,人们从外界接受的信息也不同。
②集中性:当心理活动或意识指向某个对象的时候,他们会在这个对象上集中起来,即全神贯注起来。例如:医生在做外科手术时,他的注意力高度集中在病人的病患部位和自己的手术动作上,与手术无关的其他人和物,便排除在他的意识中心之外。