编导在策划编排各类新闻节目时对主持人的素质与能力的要求是什么？

题目

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第1题：

编导在策划编排具有现场报道形式的节目时，现场报道的模式与特点是什么？

正确答案: 模式：
现场报道粗略地分为两类：
一是有预设的现场报道；
一是无预设亦即突发事件的现场报道。
有预设的现场报道，媒体的新闻报道与新闻事件同步进行。我国采用多而且逐步积累起来丰富经验的是重大活动的现场报道，以及特别策划的专题（系列）报道。例如，每年的两会报道，奥运会开幕式等。突发事件的现场报道，主要有社会性突发事件和自然灾害两大类突发事件。它们的不可预知性，使报道者无法在前期进行足够充分的思想准备和资料准备，因此，做现场报道的记者或者主持人的业务能力和专业素养的高低显得尤为重要。报道者既要迅速判断并理清新闻线索，报道出最有价值的、独有的信息，完成职业使命，还必须尊重生命，遵守新闻伦理，平衡人性、道德与职业使命的关系。
现场报道的最大特点是从采访开始到结束，采访者（记者）和被采访者的一切活动，均在新闻现场一次完成，用“长镜头”拍摄，声画优势得到最充分发挥，具有无可比拟的感染力，是各国电视新闻媒体经常、大量采用的报道形式。
特点：
1.完整的真实感。电视新闻画面所产生的真实感是众所周知的，然而由于诸多条件限制，这种真实感是片断、零碎的。现场报道则不一样，它所产生的真实感，除了画面本身的视觉效应以外，还有其长镜头手法、记者入画、声画合一等因素所形成的完整性所产生的心理同构效应。画中记者与被采访对象之间完整的语言交流与非语言交流，使观众看到了主客双方的内在联系及其言谈情状，现场报道给观众的画面真实感，是一种未经干涉（如编辑）的、独有的、完整的心理真实。这也是一种较之普通新闻更有深度的真实。
2.亲初的参与感。现场报道由于运用长镜头采访，除了记者与被采访者之间各种语言因素的交流给观众以视听刺激外，画内其他声画因素的发展变化，也不时吸引观众的“注意”，这便是现场报道的声画多义性，给了观众以选择的自由，并自由自在地对声画含义做出自己的分析和评价，这种毫无记者主观选择形成的强制与约束，使观众感到亲切，仿佛置身于画中“围观群众”地位，参与现场采访，这便是心理参与感的形成。除了现场的图像与声音同一给观众带来身临其境的感受以外，记者出镜也是一个很重要的因素。以第一人称出现的记者将人际传播的模式引进电视新闻的大众传播当中，亲切自然，缩短了观众和事件的距离，增强了观众的心理参与感与认同感。
3.快捷的时效性。现场报道的画面和音响采集、记者的采访和口头播报都必须在现场完成，不允许事后添加，制作方法简单，只需剪辑，没有其他加工，能以最快的速度将新闻播报出去。因此在对突发事件的报道中，现场报道往往成为记者抢发新闻的主要手段，极大地满足了观众尽快了解事态发展的欲望。

第2题：

编导理解的新闻节目的类型与形态有哪些？

正确答案:新闻节目的类型：消息类新闻节目，专题类新闻节目，新闻评论类节目。
形态有：资讯型、杂志型、专题型、访谈型、调查型、座谈型、热线服务型、直播现场报道。

第3题：

策划与编导人员通常包括（）等。

A策划人

B制片人

C编导

D主持人

A,B,C,D
略

第4题：

为什么要在编导视域下看主持人的复述与描述能力？

正确答案: 第一，专业是广播电视编导。
第二，未来的职业是广播电视编导。
第三，编导要与主持人打交道。
主持是语言创作活动，是创作主体站在一定立场上，以科学的世界观为指导，对社会生活进行观察、体验、分析、综合以及加工提炼，经过艺术构思，最终以有声语言加以表现的创造性劳动。可以说，语言是主持创作中最核心的一部分。作为编导我们应该了解一档节目需要的是什么，作为节目的中心主持人我们应该为其提供什么，怎样通过主持人的话语能力来提高这档节目的收视率以及如何最终树立节目的品牌意识。所以这样求我们需要在编导视域下去看主持人的复述能力。

第5题：

电视新闻节目编排策划应遵循的原则是什么？

正确答案: 1、重要性原则；
2、贴近性原则；
3、同类原则；
4、间隔原则。

第6题：

编导在制作节目时如何利用好主持人的主持职能？

正确答案:一个优秀节目的产生与播出，需要节目主持人与编导等工作人员之间的通力配合来实现，具体包括对于选题的确定，嘉宾的选择，内容的购成，节目环节与流程，节目元素的运用，技术手段的发挥等，在现今的电视节目而言广播电视，节目的制作不是那么的繁杂，主持人掌握及操作都比较的方便和灵活，这就产生了比较多的全能型的主持人，大多数比较成熟的广播电视主持人，都涵盖了3个以上的节目制作和播出的全过程。在电视节目品牌影响力越来越大的同时。专业化的主持人和编导等工作人员的存在。他们之间的通力配合，才会避免或突破节目的瓶颈而保有持续发展的势头，进入螺旋上升的新高度。

第7题：

电视新闻节目策划者的素质构成有哪些？

正确答案: 1、电视新闻节目的时效性，要求策划者必须具备高度的新闻敏感；
2、电视新闻节目的导向性，要求策划者必须具备明确的政治思想；
3、电视新闻节目的目的性，要求策划者必须具备强烈的社会意识；
4、电视新闻节目的竞争性，要求策划者必须具备先进的电视观念；
5、电视新闻节目的现场性，要求策划者必须具备充分的技能储备。

第8题：

编导如何与主持人沟通确定其在传播中的“中介位置”？

正确答案: （1）主持人的主导作用不等于“主角”
（2）尤其是有嘉宾、受众参与的节目
（3）主持人最高明的主导作用应当是“暗线”的主导
（4）一方面巧妙而非生硬的驾驭节目的内容，推进节目进程；一方面又让嘉宾和受众在和谐的气氛中积极地发挥作用
（5）不把嘉宾、受众只作为一种陪衬，或充当现场“看客”走走形式，要做好他们之间的连接
（6）主持人在节目中要深入参与，整体把握好整个节目流程，发挥其主导作用
（7）在与嘉宾之间要认真准备，找到“结合点”，主动协调好与嘉宾的关系，消除陌生感和紧张感

第9题：

电视新闻节目中不能策划的一块“基石”是（）。

A、栏目结构
B、新闻事实
C、新闻编排
D、新闻选题

正确答案:B

第10题：

编导在审查评论类节目主持人时，对其言论的特点和基础要求是什么？

正确答案: 特点：
①口语色彩较浓，句式短，口语词汇较多；
②常有活用或非常规的修辞手段；
③采用“拟交流”句式和语态，传播者的主动给予感和交流感增强，语调自然。
要求：
①文稿的口语化处理。是方便理解的、具体生动的、经过加工的精粹口语，而非粗陋的初始口语、市井口语；
②内容加工。需要对新闻事实较为复杂，背景相对生疏的信息做语序的调整，调整思路，找到易于受众理解的叙事角度；
③交流感和讲述感的加工。从故事性的个案切入、适当的细节描述、口语句式、第二人称、富于交流感的设问，无疑而问或自问自答等；
④强记信息要点和叙事的逻辑顺序，注意叙事层次的流畅报团和推进，不要为偶尔的磕巴所困扰。

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