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什么是内容分析？它有哪些特点或原则？

题目

什么是内容分析？它有哪些特点或原则？

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相似问题和答案

第1题：

什么是人类智能？它有哪些特征或特点？


正确答案: 定义：人类所具有的智力和行为能力。
特点：主要体现为感知能力、记忆与思维能力、归纳与演绎能力、学习能力以及行为能力。

第2题：

什么是基模或认知基模？它有哪些特点？


正确答案: 基模指的是人的认知行为的基本模式，认知基模的存在，使人能够快速有效地认知、分析和判断新信息或新事物。
其特点为：
（1）基模是人与生俱来的行为模式之一，随人的成长可以发展和改造。
（2）基模是一种知识分类体系，呈层化结构。类似树形图。
（3）基模是知识的集束或有机的联合。
（4）基模具有预测和决策控制功能。

第3题：

什么是统计指标?它有哪些特点?


答案：统计指标是十分重要的统计学基本范畴。对统计指标通常有两种理解和使用方法：一是用来反映总体现象总体数量状况的基本概念;二是反映现象总体数量状况的概念和数值。统计指标主要有两个特点：第一，同质事物的可量性。没有质的规定性不能成为统计指标，有了质的规定性不能用数量表示，也不能成为统计指标。有些抽象度较高的社会经济概念难以量化是不能直接用来作为指标名称的，必须将其分解为可以量化的概念才能成为统计指标。第二，量的综合性。统计指标反映的是总体的量，它是许多个体现象的数量综合的结果。

第4题：

问答题
什么是基模或认知基模？它有哪些特点？

正确答案： 基模指的是人的认知行为的基本模式，认知基模的存在，使人能够快速有效地认知、分析和判断新信息或新事物。
其特点为：
（1）基模是人与生俱来的行为模式之一，随人的成长可以发展和改造；
（2）基模是一种知识分类体系，呈层化结构。类似树形图；
（3）基模是知识的集束或有机的联合；
（4）基模具有预测和决策控制功能。
解析： 暂无解析

第5题：

什么是系统？它有哪些特点？


正确答案: 系统是由相互联系相互作用的诸要素组成的具有特定功能的有机整体。
系统具有目的性、相关性、层次性和整体性等特点。

第6题：

什么是文化帝国主义或媒介帝国主义？它有哪些特点？


正确答案: 定义：
“在某个社会步入现代世界系统过程中，在外部压力的作用下被迫接受该世界系统中的核心势力的价值，并使社会制度与这个世界系统相适应的过程。”它并不是一个孤立的现象，而是现代帝国主义总过程的一部分。在这一过程中，大众传媒无疑是最为有力工具，因此也称“媒介帝国主义”。
特点：
（1）以市场为主要渠道，借助强大的经济、资本实力进行扩张。
（2）从本质上来说，其扩张是通过销售含有文化价值的商品而实现的，是某种文化价值的扩张。
（3）主要载体是信息产品。

第7题：

什么是部件装配法？它有哪些原则？


正确答案: 将结构总体分成若干个部件，将各部件制作完成后，再进行产品的总体装配，这种做法称为部件装配法。其特点如下：
（1）可以进行平行分散作业，缩短生产周期；
（2）部件体积相对较小，质量小，制作相对容易一些；
（3）有利于提高产品质量，进行部件装配，便于对零件进行准确定位，便于采取反变形等减少焊接变形的措施；
（4）对一些相关工序有利，如机械加工小零部件比较容易。

第8题：

什么是表外业务，它有哪些特点?


答案：
解析：
表外业务是指商业银行从事的不列入资产负债表，但能影响银行当期损益的经营活动．它有狭义和广义之分。狭义的表外业务是指那些虽未列入资产负债表，但同表内的资产业务或负债业务关系密切的业务。广义的表外业务除包括上述狭义的表外业务外，还包括结算、代理、咨询等业务。表外项目也被称为“或有负债”和“或有资产”项目，或者叫“或有资产和负债”。表外业务具有灵活性大，规模庞大，交易集中，盈亏巨大，透明度低的特点。

第9题：

什么是内容分析？它有什么特点或原则？


正确答案:内容分析是一种实证方法｡适于具有一定客观性的调查程序联系在一起的｡美国学者贝雷尔森在1952年曾为内容分析下过这样一个定义：“内容分析，是一种对明示的传播内容进行客观､系统和定量描述的调查方法｡”这个定义认为内容分析有四个特点，即分析对象是“明示的内容”､程序上的客观性､系统性和定量性｡后来，不少学者对此进行了探讨，提出了各种各样的定义，这些定义大多都强调了内容分析的以下三个特点｡⑴客观性——必须要有明确的客观规则，保证不同的分析者分析统一素材能够得出相同的结论｡⑵系统性——讯息内容或类型的取舍选择要有首尾一贯的标准，防止分析者仅选择支持自己见解的材料｡⑶普遍性——内容分析应该将讯息属性和传播者以及受传者的特征联系起来，其目的是为了获得具有科学价值和理论意义的结果，而不是纯粹的“描述性”信息｡

第10题：

问答题
什么是人类智能？它有哪些特征或特点？

正确答案： 定义：人类所具有的智力和行为能力。
特点：主要体现为感知能力、记忆与思维能力、归纳与演绎能力、学习能力以及行为能力。
解析： 暂无解析

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