将示范者的行为以符号的形式表象化称为（）A、注意过程B、动机过程C、保持过程D、动作再现过程

观察学习的四个环节依次是

A、强化和动机过程、注意过程、动作再现过程、保存过程

B、强化和动机过程、注意过程、保存过程、动作再现过程

C、注意过程、强化和动机过程、动作再现过程、保存过程

D、注意过程、保存过程、动作再现过程、强化和动机过程

E、注意过程、动作再现过程、保存过程、强化和动机过程

A、注意过程：是对榜样的直觉过程

B、保持过程：是对示范信息的存储过程

C、动作复现过程：即观察者把表征化的示范信息转化成自己行为的过程

D、动机过程：观察者是否表现观察习得的行为，受个体动机变量的控制

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

从榜样身上所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（ ）

A. 注意过程

B. 保持过程

C. 复现过程

D. 动机过程

班杜拉认为，观察学习包括的四个子过程是()

A、注意过程

B、保持过程

C、动作再现过程

D、动机过程

E、及时反馈过程

班杜拉的观察学习的过程不包括( )

A、注意过程

B、保持过程

C、机械重复过程

D、动作再现过程

E、动机确立过程

班杜拉将观察学习的全过程分为()。

A、注意过程

B、保持过程

C、强化和动机过程

D、动作再现过程

观察学习包括四个过程，其先后顺序是

A、注意过程-动作再现过程-动机过程-保持过程

B、动机过程-注意过程-动作再现过程-保持过程

C、注意过程-保持过程-动机过程-动作再现过程

D、动机过程-注意过程-动机过程-动作再现过程

E、注意过程-保持过程-动作再现过程-动机过程