根据皮亚杰的理论,2-7岁儿童的认知特点是:()A、智力的萌芽阶段B、以自我为中心C、开始使用语言等符号D、形成客体永存的概念E、缺乏守恒能力

题目

根据皮亚杰的理论,2-7岁儿童的认知特点是:()

  • A、智力的萌芽阶段
  • B、以自我为中心
  • C、开始使用语言等符号
  • D、形成客体永存的概念
  • E、缺乏守恒能力
参考答案和解析
正确答案:B,C,E
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第1题:

根据皮亚杰的认知发展理论,( )的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

A.感知动作阶段

B.自我中心阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段


正确答案:C
皮亚杰认为人的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。具体运算阶段的儿童思维具有可逆性,其标志是守恒观念的形成。

第2题:

儿童的认知发展到具体运算阶段的标志是()


A.思维的不可逆性

B.具体逻辑推理

C.以自我为中心

D.守恒概念的形成

答案:D
解析:

第3题:

根据皮亚杰的认知发展理论,___________阶段的儿童逐渐掌握了守恒的概念。


正确答案:
减轻不适感

第4题:

皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是()。

  • A、建立守恒概念
  • B、出现去自我中心化
  • C、形成初步的运算结构,思维可以逆转
  • D、能够顺利解决抽象问题
  • E、解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性

正确答案:A,B,C,E

第5题:

被皮亚杰称为儿童认知发展过程中的哥白尼式的革命的是

A.形成客体永恒性
B.形成守恒观念
C.去自我中心
D.去中心化

答案:A
解析:
在感知运动阶段末期,儿童形成了客体永恒性,当某一物体从儿童视野中消失时,儿童知道该物体仍然存在。这被皮亚杰称为儿童认知发展中的哥白尼式的革命。

第6题:

根据皮亚杰的发展认知阶段理论,感知运动发展阶段是儿童智力发展的(  )。

A.萌芽阶段
B.成型阶段
C.发展阶段
D.完善阶段

答案:A
解析:
根据皮亚杰的发展认知理论的认识,感知运动发展阶段是儿童智力发展的萌芽阶段。故选A。

第7题:

儿童的认知发展到具体运算阶段的标志是( )。

A.思维的可逆性
B.具体逻辑推理
C.以自我为中心
D.守恒概念的形成

答案:D
解析:
根据皮亚杰的认知发展理论,守恒概念的形成是儿童认知发展到具体运算阶段的标志。

第8题:

根据皮亚杰的理论,2-7岁儿童的认知特点是:()

A.智力的萌芽阶段

B.以自我为中心

C.开始使用语言等符号

D.形成客体永存的概念

E.缺乏守恒能力


参考答案:BCE

第9题:

前运算阶段儿童思维的特点是( )。

A、以自我为中心
B、概念守恒
C、抽象思维
D、运算思维

答案:A
解析:
以自我为中心是前运算阶段思维的典型特点。

第10题:

具体运算阶段儿童思维的特点是()

  • A、形成了守恒概念
  • B、自我中心
  • C、能够进行系统性的逻辑推理
  • D、客体永久性

正确答案:A

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