患儿皮肤白皙、头发色黄、虹膜色浅呈蓝色，被描述为“金发碧眼”特征的精神发育迟滞可诊断为（）A、先天愚型B、脆性X染色体综合征C、重度精神发育迟滞D、苯丙酮尿症E、半乳糖血症

IQ＝19

A.轻度精神发育迟滞

B.中度精神发育迟滞

C.重度精神发育迟滞

D.极重度精神发育迟滞

E.边缘智力水平

幼年发育略迟，上学后学习困难，才被家长发现，可学会一定水平的阅读、计算，但难以达到小学六年级水平，生活可自理。可从事简单劳动，最可能的诊断是

A.轻度精神发育迟滞

B.中度精神发育迟滞

C.重度精神发育迟滞

D.极重度精神发育迟滞

E.临界智力

患儿男，16岁。自幼性格温顺，常被同龄人捉弄、嘲笑，上学成绩欠佳，尤其数学成绩最差，读完小学课程，各门功课均不及格。体格检查无明显异常，韦氏智力测验成绩为65。该患儿的表现符合A、轻度精神发育迟滞

B、中度精神发育迟滞

C、重度精神发育迟滞

D、儿童孤独症

E、儿童多动综合征

该患儿的相当智龄为A、0～3岁

B、3～6岁

C、6～9岁

D、9～12岁

E、12～15岁

若该患儿诊断为精神发育迟滞，关于其合并疾病说法错误的是A、精神发育迟滞合并精神分裂症为最常见的类型

B、精神发育迟滞者症状以情感障碍，行为障碍为突出表现

C、智力正常者的精神分裂症以认知障碍为主

D、若合并精神分裂症，该患者疗效比智力正常者差

E、癫痫在精神发育迟滞中也较常见

采用多轴诊断时，精神发育迟滞应为A、Ⅰ轴

B、Ⅱ轴

C、Ⅲ轴

D、Ⅳ轴

E、Ⅴ轴

生活部分自理，指导下可从事简单劳动

A.轻度精神发育迟滞

B.中度精神发育迟滞

C.重度精神发育迟滞

D.极重度精神发育迟滞

E.边缘智力水平

无语言，不能理解他人的话，生活不能自理，全部需人照顾，需终生养护，早年夭折多，最可能的诊断是

A.轻度精神发育迟滞

B.中度精神发育迟滞

C.重度精神发育迟滞

D.极重度精神发育迟滞

E.临界智力

A、智商(IQ)在70以上为正常范围

B、中度精神发育迟滞是智商35～49

C、轻度精神发育迟滞是智商50～69

D、重度精神发育迟滞是智商20～34

E、极重度精神发育迟滞是智商20以下