简述阅读障碍的类型。
第1题：
WAIS-RC分量表平衡性的意义包括（）。
（A）VIQ＞PIQ，可能操作能力差
（B）VIQ＞PIQ，可能操作能力好
（C）PIQ＞VIQ，可能无阅读障碍
（D）PIQ＞VIQ，可能有阅读障碍
《二级技能》P215
第2题：
第3题：
第4题：
阅读障碍学生写作文内容枯燥，阅读障碍学生喜欢做数学计算题，阅读障碍学生经常搞混音近、形近的字，也会影响（）学习。
第5题：
阅读障碍学生解应用题困难。
第6题：
第7题：
第8题：
A.睡眠障碍
B.拼写障碍
C.阅读障碍
D.计算障碍
第9题：
简述简述国际商务纠纷的类型。
第10题：
阅读障碍是学生障碍的主要类型，占学习障碍的（）