书法的内涵不包括下列哪一项().A、表现对象B、表现内容C、何如表现D、表现结果

题目

书法的内涵不包括下列哪一项().

  • A、表现对象
  • B、表现内容
  • C、何如表现
  • D、表现结果
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第1题:

从讲授内容的差异看,讲授法主要的表现不包括下列哪一项()?

A诠释性讲授

B说明性讲授

C调侃式讲授

D描述性讲授


C

第2题:

表现艺术不包括下列哪一项?()

  • A、舞蹈
  • B、建筑
  • C、绘画
  • D、音乐

正确答案:C

第3题:

下列哪一项不是计划的表现形式()。

A、程序

B、目的

C、结果

D、宗旨


参考答案:C

第4题:

写生就是观察对象与表现对象。


正确答案:正确

第5题:

同时,受剪纸工艺的限制不宜采取完全写实的手法,只能采用突出表现对象轮廓特征的手法,运用()、夸张,以突出表现对象的特征。

  • A、变形
  • B、表现
  • C、体现
  • D、意境

正确答案:A

第6题:

绘画艺术分类的标准不包括()。

  • A、使用材料
  • B、表现对象
  • C、作品形式
  • D、创作理念

正确答案:D

第7题:

下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节:()

  • A、听众
  • B、作曲家
  • C、联觉
  • D、演奏家

正确答案:C

第8题:

书法是纯粹的中国本土艺术,它至今保留着特有的()。

A.艺术表现对象

B.艺术语言

C.艺术表现形式

D.艺术手段


参考答案:A, B, C

第9题:

素描按表现对象的内容分为风景素描、()、静物素描、石膏素描。

  • A、水果素描
  • B、风格素描
  • C、人物素描
  • D、头像素描

正确答案:C

第10题:

“书道”内涵是什么?与“书法”异同表现在哪里?


正确答案:中国人称“书法”,日本人称“书道”,从表面看,“书道”应比“书法”包含的内容更广泛、深刻。日本将饮茶、赏花与书法都视为提高人的修养、从而达到一种更高境界的手段,它是理性的、哲学式的艺术观,作为手段可以被抛弃掉,而留下的是一个完美的人格。书法在这里成了哲学、道德、伦理的附庸。而中国,虽重视书法艺术,但主要把它看成形式,通过书法表达主体的感情,它是抒情达意的,感性的,将书法视为终点,而不仅仅是手段。中国书法从未构成一个“道”。中日两国面对一种艺术,思考的角度各有侧重,但在不同处却又有相同之点。中国可以将“法”与“道”巧妙地统一在一起,并赋于同样的含义。《左传·定公五年》:“吾未知吴道”,即指法而言。书画家的“我自有我法”,此“法”一指规矩,二指破法,即进入到更高一层的化境,此为不求与道合而自然合于道、殊途同归。日本在近代,也试图打破“道”这个绊脚石,他们认为,如果“道”在历史上还起作用的话,那么在当代艺术思潮中它已大大落后于时代。书法不应只是媒介,不是任何其它东西的附庸,它表现为一种艺术价值,而非哲学的、伦理的价值。由于约定俗成,日本仍将书法叫书道,但在现代,二者的实指却是一致的。