课外体育锻炼的特点为()、()、()、()、独立性与补偿性相结合

题目

课外体育锻炼的特点为()、()、()、()、独立性与补偿性相结合。

参考答案和解析
正确答案:内容的丰富性与组织形式的多样性;自愿性与规定性相结合;自主性与指导性相结合;空间的广阔性与时间的广延性相结合
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相似问题和答案

第1题:

下列选项中,不属于课外体育锻炼的特点的是( )。

A.自主性与指导性相结合
B.空间的广泛性与时间的广延性
C.独立性与补偿性
D.强制性与规定性相结合

答案:D
解析:
本题考查的是课外体育锻炼的特点的知识点。

D项,课外体育锻炼是课余时间的运动,不应该具有强制性。综上,D正确。

A、B、C项,课外体育锻炼是指在课余时间里学生运用各种体育手段和方法,以增强学生体质、促进身心健康、丰富课余文化生活等为目的的身体活动。课外体育锻炼的特点:内容的丰富性与组织形式的多样;自愿性与规定性相结合;自主性与指导性相结合;空间的广泛性与时间的广延性;独立性与补偿性相结合。故排除。

故正确答案为D。

第2题:

论述课外体育锻炼与体育教学、课外运动训练三者的关系。


正确答案: ⑴三者的相同之处:三者同属于学校体育的范畴,都是学校体育的组成部分,都是实现学校体育目的任务的途径或组织形式。三者都是以身体练习为基本手段,并以身体活动为基本形式的教育性活动。在活动的具体目标上虽有差异,但三者的活动最终指向都在于学校体育目的任务的实现与完成。由于三者同属学校体育范畴且目标(任务)具有一定程度的相似性,以及基本手段的同一性,三者活动效果也具有一定的同一性。
⑵三者的不同之处:
①主要目标或任务的不同:体育课教学:完成教学大纲规定的体育知识、技能的学习和掌握。课外体育锻炼:侧重复习、巩固、运用体育课堂教学中学习的体育知识、技能。课外运动训练:侧重提高少数有竞技运动潜力学生的运动技术水平。
②要求的不同:体育课:必修课,具有强制性。课外体育锻炼:多数情况下是自由、自愿,不具有强制性。课外运动训练:只对有条件且经过选拔的少数学生实施。
③内容的不同:体育课:受体育教学大纲的限制。课外体育锻炼:内容丰富多样,一般不受限制。课外运动训练:与运动项目密切相关的身体和技战术训练。
④组织形式的不同:体育课:课堂教学的形式。课外体育锻炼:灵活多样,一般不作形式上的要求。课外运动训练:按训练计划,以队、组或个人的形式。
⑤承受的身心负荷不同:体育课:负荷较为适中。课外运动训练:负荷适中,较明显的个人和项目特点。课外运动训练:较大的负荷,较明显的个人和专项特征。
⑥效果的评价不同:体育课:方法和标准不因人而变,具有统一性。课外体育锻炼:方法和标准灵活多样。课外运动训练:根据专项技术和相应竞赛规则进行评价。
⑶三者的相互关系:体育教学是学校体育工作的核心,课外体育锻炼是体育教学的继续、延伸或补充。课外运动训练是体育教学和课外体育锻炼的促进因素,可以检验和提高体育教学和课外体育锻炼的水平。

第3题:

“藏息相辅”即主张( )。A.教与学相结合B.学与思相结合C.课内与课外相结合D.教学与劳动相结合


正确答案:C
“藏”,通内脏的“脏”,“息”是指呼吸的气息。藏息相辅是指人自身的内    脏和大气相互配合,才能呼吸自如。比喻教学中,要坚持课内教学与课外教学相结合,才能达到更好的教学效果。 

第4题:

体育课教学和课外体育锻炼的基本原则为()

  • A、全面锻炼
  • B、普及与提高相结合
  • C、循序渐进
  • D、因材施教
  • E、因地制宜
  • F、示范、讲解与反复练习结合

正确答案:A,B,C,D,E,F

第5题:

简述课外体育锻炼的特点。


正确答案: (1)内容的丰富性与组织形式的多样性
(2)自愿性和规定性相结合
(3)自主性与指导性相结合
(4)空间的广阔性与时间的广延性相结合
(5)独立性与补偿性相结合

第6题:

国防教育的原则是,经常教育与集中教育相结合,普及教育与重点教育相结合,理论教育与()教育相结合。

  • A、行为
  • B、实践
  • C、课外

正确答案:A

第7题:

外派人员的特点包括下列各项中的()。

  • A、隐藏性
  • B、补偿性
  • C、风险性
  • D、独立性
  • E、移动性

正确答案:A,B,C,D,E

第8题:

大学生学习在学习方法上表现为( );学习的独立性、批判性和自觉性不断增强;课堂学习与课外和校外学习相结合的特点。


答案:
解析:
自学方式日益占有重要地位

第9题:

论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。


正确答案: 三者相同之处:(1)都属学校体育范畴,都是学校体育的组成部分。(2)都以身体练习为基本手段,都需承受一定的生理和心理负荷。(3)都是最终指向学校体育目的任务的完成。(4)三者活动的效果具有一定的同一性。
三者的不同之处:主要目标或任务、要求、内容、组织形式、承受的身心负荷和效果的评价均有所不同。
三者的相互关系:(1)体育教学是学校体育工作核心,课外体育锻炼是体育教学的继续、延伸和补充。(2)课外运动训练是体育教学的促进因素,可以检验和提高体育教学和课外体育锻炼的水平。

第10题:

校内体育锻炼包括()、()、()全校性课外体育锻炼。


正确答案:早操;课间操;班级体育锻炼