美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式是：教师成长﹦经验﹢（）。

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第1题：

波斯纳提出的教师成长公式是：经验+反思=成长。（）

此题为判断题(对，错)。

正确答案：√

第2题：

波斯纳提出的教师成长公式是（）。
A.经验+评价=成长
B.经验+反思=成长
C.经验+练习=成长
D.经验+榜样=成长

答案：B

解析：

美国学者波斯纳认为：“没有内反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅满足于获得的经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”为此，波斯纳提出了一个教师成长的公式：教师成长=经验+反思。该公式体现了教师成长过程应该是一个总结经验、捕捉问题、反思研讨、把感性认识上升为理性思维的过程。因此本题的正确答案为B。

第3题：

波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+__________=成长。

正确答案：
反思

第4题：

波斯纳提出的教师成长公式是（　　）+（　　）=成长。

A.知识；经验
B.能力；调研
C.经验；反思
D.实践；研究

答案：C

解析：

第5题：

教育心理学家（　）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。

A.波斯纳
B.皮亚杰
C.加涅
D.罗森塔尔

答案：A

解析：

第6题：

美国学者波斯纳提出成长公式:教师的成长=经验＋反思。( )

此题为判断题(对，错)。

答案：正确

第7题：

提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（）

A.波斯纳
B.科顿
C.皮亚杰
D.布卢姆

答案：A

解析：

第8题：

波斯纳曾提出这一数学公式：教师成长=经验+__________ 。

正确答案：
反思

第9题：

美国教育家波斯纳提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。

答案：

解析：

这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为，经验是教师专业发展的重要资源，但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。在教育教学经验的基础上进行反思，对教师专业发展具有以下功能：
（1）反思使教师重新找回失去的自我，相信自己才是处理自己问题的专家；
（2）反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活；
（3）反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。

第10题：

美国学者波斯纳提出的教师成长公式是( )。

A.教师成长=经验+反思
B.教师成长=观摩+分析
C.教师成长=培训+进修
D.教师成长=学习+实践

答案：A

解析：

美国学者波斯纳提出的教师成长公式是：教师成长=经验+反思。

美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式是：教师成长﹦经验﹢（）。

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