1975年,英国课程理论家斯滕豪斯出版了他的名著《课程研究与开发导论》,提出了()。

题目

1975年,英国课程理论家斯滕豪斯出版了他的名著《课程研究与开发导论》,提出了()。

参考答案和解析
正确答案:课程开发的过程模式
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第1题:

美国课程理论家斯坦豪斯立足于教育的内在价值与实践,提出了课程编制的过程模式。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错

第2题:

英国课程学者()提出了课程编制的过程模式。

A艾宾浩斯

B特纳

C斯坦豪斯

D斯波代克


B

第3题:

明确提出“教师成为研究者”这一主张的是著名课程学家()

A.布克汉姆

B.杜威

C.斯腾豪斯

D.斯滕伯格


答案:C

第4题:

课程编制的过程模式的代表人物是()。

  • A、泰勒目标模式
  • B、斯滕豪斯
  • C、斯宾塞
  • D、加德纳

正确答案:B

第5题:

1975年,英国课程理论家斯滕豪斯出版了他的名著《课程研究与开发导论》,提出了()的过程模式。
课程开发

第6题:

美国课程学家()首先明确提出了课程目标这一概念。

A博比特

B泰勒

C斯滕豪格

D杜威


B

第7题:

1923年,美国另一著名学者查特斯出版了〈课程编制〉一书。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践,开启了“课程开发的科学化运动”,他们的课程理论也因而被称为“()”。
科学化课程开发理论

第8题:

英国著名课程理论家劳伦斯·斯滕豪斯主张课程的编制是研究、编制、评价合而为一的过程。教师既是行动者,更是研究者,其课程观被称为过程模式。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第9题:

美国课程理论家斯滕豪斯(L.Stenhouse)在对目标模式批判的基础上提出了()。

A批判模式

B过程模式

C外观模式

D实践与折中模式


B

第10题:

英国著名课程专家斯腾豪斯提出的(),其本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。


正确答案:过程原则