学生成一横排站位，教师示范时的矢状面与横排学生平行的示范是（）。A、镜面示范B、背面示范C、侧面示范D、正面示范

题目

学生成一横排站位，教师示范时的矢状面与横排学生平行的示范是（）。

A、镜面示范
B、背面示范
C、侧面示范
D、正面示范

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第1题：

在采用示范与练习教学法时,最后的一个步骤是()。

A、讲评

B、示范

C、学生的操作

参考答案：A

第2题：

关于头颅侧位摄影体位的叙述，正确的是

A．矢状面与胶片平行

B．冠状面与胶片平行

C．矢状面与胶片呈45°

D．冠状面与胶片呈45°

E．横断面与胶片呈45°

正确答案：A
A。头颅侧位摄影体位中矢状面与胶片平行，冠状面与胶片垂直。

第3题：

关于教师的示范作用，下列说法中不正确的一项是（）。

A．教师劳动的示范性，几乎表现在教育活动的各个方面．

B．教师的示范是学生最直接、最经常的表率

C．教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用

D．教师的示范作用是强加给学生的现成模式

正确答案：D
教师是培养人的活动。教师劳动的特点就是教师主要是用自己的思想、学识和言行，通过示范的方式去直接影响劳动对象。

第4题：

教师领做示范时，一般位于学生的（）或（）。

正确答案:左右前方、正前方

第5题：

小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（）

A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练

答案：A

解析：

操作定向

第6题：

以下说法错误的是

A、矢状面与水平面垂直

B、水平面又称为横断面

C、矢状面与冠状面垂直

D、矢状面又称为额状面

E、水平面与地面平行

参考答案：D

第7题：

徒手体操练习中，教师左脚左移成开立与学生右脚右移成开立相对应，这种示范属于（）。

A．正面示范
B．侧面示范
C．镜面示范
D．背面示范

答案：C

解析：

正面示范是教师与学生相对站立所进行的示范，有利于展示教师正面动作的动作要领，如球类运动的持球动作。侧面示范是教师侧向学生站立所进行的示范，有利于展示动作的侧面和按前后方向完成的动作，如跑步中摆臂动作和腿的后蹬动作。镜面示范是教师面向学生站立进行的与学生同方向的示范，其特点是学生和教师的动作两相对应，适用于技术结构简单的动作，易于学生模仿。例如做徒手操，开始时学生完成动作是右脚右移半步成开立，教师的示范动作与学生的动作相对应，则是左脚左移半步成开立。背面示范是教师背向学生站立所进行的示范，有利于展示教师背面的动作或左右移动的动作，以及动作的方向、路线变化较为复杂的动作，如武术的套路教学。故本题选C。

第8题：

关于教师的示范作用，下列说法不正确的一项是()．

A．教师劳动的示范性，几乎表现在教育活动的各个方面

B．教师的示范是学生最直接、最经常的表率

C．教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用

D．教师的示范作用是强加给学生的现成模式

正确答案：D

第9题：

关于图书主体文字排式，下列说法中正确的是（）。

A、横排的版心可作纵向分隔
B、横排有单栏、双栏和多栏之分
C、竖排的文字每面各行自左向右依次排列
D、单栏横排时，字级一般不大于11级
E、双栏横排时，因行长比单栏短，字级就要相应放大些

正确答案:A,B

第10题：

示范操作法是一种直观的教学方法，通过教师示范操作，可使学生直观、具体、形象和生动地进行学习。

正确答案:正确

学生成一横排站位，教师示范时的矢状面与横排学生平行的示范是（）。

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