问题:如何处理有矛盾的两个学生?
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问题:上课过程中总有个别同学不遵守课堂纪律,小动作不断。针对这样的“捣蛋鬼”你该如何做?
问题:有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧。你得知这一情况后,准备采取什么措施来处理?
问题:如何评价一个学生?
问题:“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?
问题:你工作一段时间之后,领导和同事都觉得你不适合这个岗位,大家碍于面子没有明说,但是已经暗示过你应该辞职,这时你该怎么办?
问题:一堂好课的标准是什么?
问题:教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?
问题:试问教学时如何顾及学生的个别差异,请举例说明之。
问题:学生心目中的好班主任形象有那些?
问题:你组织学生一次户外活动,有个同学突然中暑,你会怎么处理?
问题:一位老师布置了这样一道作文题,让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异,这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人,文笔也不错。老师没征求学生的意见,就在班上读了这篇“范文”。几天后,这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师,应该如何去分析和处理这件事?
问题:许多学校为什么强调学生穿校服,除了整齐外,还有别的意义吗?
问题:如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点?
问题:你是如何看待信息技术与课程整合的?
问题:为了开展素质教育,你认为现在还有什么困难?
问题:如果你和学生有了矛盾冲突,你会怎么去处理?
问题:请你谈谈在优越的环境(学校)和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利?为什么?