“三服务”文化落地生根的作风建设活动,以作风整顿为主线,以开展“两学一做”学习教育为动力,以促进“三服务”文化落地生根为目标
第1题:
延安整风的中心内容是( )
A.反对主观主义以整顿学风
B.反对宗派主义以整顿党风
C.反对党八股以整顿文风
D.反对官僚主义以整顿作风
第2题:
1942年延安整风运动的中心任务是( )
A.反对主观主义以整顿学风
B.反对宗派主义以整顿党风
C.反对党八股以整顿文风
D.反对官僚主义以整顿作风
第3题:
王玉君在全市党员干部纪律作风集中整顿活动动员会议上指出,要着力解决作风建设不实、“四风”隐形变异的问题,以“()、()、()”“3个看”为标准衡量工作成效。
A.看问题是否解决到位
B.看工作作风是否转变
C.看群众是否满意
D.看攻坚任务是否如期完成
第4题:
第5题:
毛泽东同志首先明确提出党风的概念。他提出:"我们要完成打倒敌人的任务,必须要完成党内整顿作风的任务,即反对()以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对()以整顿文风。"
第6题:
毛泽东在《整顿党的作风》著作中,开展党内整风运动的主题是:“____”。
A.反对残酷斗争以整顿军风
B.反对主观主义以整顿学风
C.反对宗派主义以整顿党风
D.反对党八股以整顿文风
第7题:
2015年4月29日,全县干部作风建设暨包村工作会议召开,对进一步抓好干部作风建设和推进部门包村工作进行安排部署。会议要求各级各部门要充分认识开展干部作风建设的重要性和紧迫性,以什么为榜样,把开展“考勤治懒、评绩试能、树德述廉”作为常态化工作紧紧抓在手上,以干部作风建设的新成效推进高青文明进步?
第8题:
机关党建工作抓作风建设的要求是:以建设()机关为目标,以加强机关党员、干部党性锻炼、改进机关作风为重点。
第9题:
江苏已初步形成()的惩防体系基本框架。
A.以制度建设为主线、以权力监控为核心、以“五大机制”为支撑
B.以加强教育为前提、以制度建设为核心、以惩防并举为基础
C.以权力监控为主线、以作风建设为核心、以制度建设为基础
D.以预防腐败为前提、以风险防控为核心、以“五大机制”为支撑
第10题:
抗日战争时期,中国共产党开展延安整风运动最主要的任务是()
A反对主观主义以整顿学风
B反对宗派主义以整顿党风
C反对官僚主义以整顿作风
D反对党八股以整顿文风