种种学术造假等失信行为之所以屡禁不止,一个重要原因就是某些()的缺失。A、学术体制B、教育体制C、管理体制

题目

种种学术造假等失信行为之所以屡禁不止,一个重要原因就是某些()的缺失。

  • A、学术体制
  • B、教育体制
  • C、管理体制
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第1题:

在去年,中国政法大学一时间闹得沸沸扬扬的“抄袭门”事件中,商学院的杨帆教授在举报同事金仁淑教授的专著抄袭他人学术成果之后,两人竟被校方同时做出“停职检查、听候处理”的决定。这反映( )。

A、学历职称造假

B、学术造假受“保护”,举报反遭“打压”

C、学术造假屡禁不止,凸显机制缺失

D、权学交易


答案:B

第2题:

正如知识产权保护是高新技术发展的保障一样,学术道德是创新思想的保障。如果大家都不恨偷钱的小偷和造假币的罪犯,不严惩他们,那就等于打击那些辛辛苦苦地创造财富的人,社会就不会向前发展。学术上剽窃和造假的人就是偷钱的小偷和造假币的罪犯,如果大家都恨不起来,不予制止,那么学术就没有希望了。这段文字的主旨是()。

A.要严厉打击学术上的剽窃和造假行为

B.学术道德是创新思想的保障

C.只有惩治学术腐败,学术才有希望

D.学术剽窃和造假像偷钱和造假币一样可恨


正确答案:A
此段文字先说明了学术道德的重要性,然后解释学术腐败就像偷钱和造假币一样可恨,最后提出学术腐败的后果,所以文字的主旨应该是呼吁大家严厉打击学术上的剽窃和造假行为。B项表述不全,只概括了文字的部分内容.C、D两项都是作为必须要惩治学术腐败的论据的,故本题正确答案为A。

第3题:

某些学术失范行为不同于伪造、篡改和剽窃等科研不端行为,我们把它称为()

A.学术不不端行为

B.科研造假行为

C.学风不正问题

D.科研不当行为


参考答案:D

第4题:

在学术教育界开展()宣传活动,切实加强师德建设,依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为,引导师生以诚立身、诚信做人。

  • A、“诚信教育进课堂”
  • B、“诚信兴学”
  • C、“诚信教育在校园”
  • D、“诚信立言”
  • E、“诚信医务人员”

正确答案:B,D

第5题:

学术论文都要上网,通过学术监督避免有造假、抄袭等现象。


正确答案:正确

第6题:

学术造假等失信行为屡屡发生,一个重要的原因是某些()的缺失。

A.惩戒体制

B.社会体制

C.教育体制

D.奖励体制


答案C

第7题:

学术不端行为造成哪些危害?()

  • A、学术造假与经济腐败相勾结,直接损害了公共利益,对科研资源造成浪费
  • B、学术不端行为败坏科学界的声誉,影响科学进步,败坏社会风气,使诚信缺失
  • C、以上都是

正确答案:C

第8题:

参与他人的学术造假,与他人合谋隐藏其不端行为,监察失职,以及对投诉人打击报复等行为亦属于学术不端行为。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

管理人员对人才的管理应当()

  • A、在某些情况下,包庇学术造假
  • B、以论文发表数作为学术考核标准
  • C、创造良好学术环境
  • D、对所犯的小错不予惩戒

正确答案:C

第10题:

某些学术失范行为不同于伪造、篡改和剽窃等科研不端行为,我们把它称为()

  • A、学术不不端行为
  • B、科研造假行为
  • C、学风不正问题
  • D、科研不当行为

正确答案:D

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