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教师道德教育的（）构成了教师道德教育的规范体系。A、基本原则B、主要规范C、主要范畴D、以上都是

题目

教师道德教育的（）构成了教师道德教育的规范体系。

  • A、基本原则
  • B、主要规范
  • C、主要范畴
  • D、以上都是
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第1题：

教师职业道德教育内容主要包括：政治理论、（ ）和教师心理健康教育等。①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④


正确答案：D
教师职业道德教育内容主要包括：政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范和教师心理健康教育等。所以本题的正确答案为D。

第2题：

下列不属于教师道德规范体系的是

A. 教师道德规范
B. 教师道德规范范畴
C. 教师道德原则
D. 教师道德准则

答案：D
解析：

第3题：

体现教师职业道德的本质属性，统帅整个教师职业道德体系的是()

A.教师职业道德范畴

B.教师职业道德评价

C.教师职业道德规范

D.教师职业道德基本原则


正确答案：D
解析：教师职业道德基本原则涵义：是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则。指明了教师职业实践中道德行为的总方向、体现出教师职业道德的本质属性、统帅整个教师职业道德体系、是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。

第4题：

教师职业道德教育内容主要包括：
①教育方针
②政策
③法律法规
④教师职业道德规范

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④

答案：D
解析：
教师职业道德教育内容主要包括：政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范和教师心理健康教育等。

第5题：

下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是

A. 教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提
B. 教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提；
C. 教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件
D. 教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴

答案：B
解析：

第6题：

对于教师道德的教育功能，以下说法不正确的是

A. 指教师通过评价. 激励等方式，造成社会舆论，形成良好风尚，树立道德榜样；塑造理性人格，培养教师正确的价值观念. 道德行为与高尚的道德境界
B. 是在特定的道德原则和规范的实施过程中，在调整人际伦理关系的过程中实现的；
C. 道德教育的主体是教师，客体是学生
D. 教师既是道德教育的主体，又是道德教育的客体

答案：C
解析：

第7题：

从广义上讲，下列属于教师道德范畴的是

A. 教师道德教育
B. 教师道德品质；
C. 教师道德原则
D. 教师道德评价

答案：A,B,C,D
解析：

第8题：

教师职业道德原则是教师职业道德体系的( )。

A、重要范畴

B、主要规范

C、总纲

D、重要规范


正确答案：C

第9题：

教师职业道德规范体系包括的要素有

A. 教师道德原则
B. 教师道德评价
C. 教师道德规范
D. 教师道德范畴

答案：A,C,D
解析：

第10题：

关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（ ）。

A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提
B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提
C.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件
D.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范

答案：B,C,D
解析：

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