有关“可汗学院”的阐述不正确的是（）
第1题：
阿波可汗
阿波可汗，名阿史那大逻便，突厥可汗，木杆可汗之子。
第2题：
当自己在镜头前表现得比较紧张的时候，感觉很难找到讲课感觉的时候，可以在教学视频的制作形式上考虑一下采用（）。
第3题：
A.《翻转课堂的可汗学院》
B.《看见未来》
C.《未来之路》
D.《视频重塑教育》
第4题：
下列哪个学校拥有全球的学生最多？（）
第5题：
萨尔曼•可汗出版的专著（）是微课、翻转课堂研究的重要文献。
第6题：
SalmanKhan（可汗）谈到学生为什么喜欢看可汗学院的视频和练习。下面哪些观点他没有提到（）
第7题：
唐朝册封的怀仁可汗是谁？（）
第8题：
启民可汗
隋朝时东突厥可汗。588—609年在位。名染干。开皇十七年（597）隋文帝妻以宗室女安义公主，并离间他与大可汗都兰的关系，东突厥内部矛盾加剧。十九年，在都兰可汗与西突厥联合攻击下逃入塞内，隋立他为启民可汗，并在朔州筑大利城以居之。安义公主死，复妻以义成公主。后隋军击败都兰，西突厥内乱，势力减弱，启民遂为东突厥大可汗，并统领东方的奚、霫、室韦等族，对隋始终保持臣属关系。
第9题：
以下不属于网络教学案例的是（）。
第10题：
可汗学院的案例告诉我们教育是低成本的。