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老师说话结巴，你怎么看？

题目

老师说话结巴，你怎么看？

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相似问题和答案

第1题：

有学生搞恶作剧老师给了他两巴掌你怎么看？


答案：
解析：
不认同。
第一，教师违背了以人为本的学生观。学生是发展过程中的人，要允许学生犯错误。
第二，学生搞恶作剧可能是好意，是把老师看成自己最亲近的人。如果是恶意的恶作剧，教师可以幽
默化解。
第三，教师打学生违反了法律的规定，侵犯了学生的身心健康权，属于体罚学生。违反了关爱学生的教师职业道德。
第四，教师的做法不利于良好师生关系的建立。
总之，教师要遵守教师职业道德规范。

第2题：

上课学生睡觉，老师用手机拍照你怎么看?


答案：
解析：
我不赞同老师的做法，对此我有如下看法:
第一，一边上课一边走到打瞌睡的学生旁边，轻敲桌面， 以示提醒，保证正常课堂秩序。
第二，课后我会找上课睡觉的学生单独谈话，了解上课睡觉的原因，如果是身体不舒服，则安排学生就医或者回家休息，同时与家长联系。如果是没有学习的兴趣，则帮他树立正确的学习态度,形成良好的学习习惯。
第三,事后我要对自己的授课内容和方式进行深刻的反思，是否不符合学生的心理感受和接受程度。改变教学方法，了解学生的需求和学习特点，挖掘学生的兴趣点，采用适合该班同学的授课风格进行教学，调整教学模式，增强课堂互动，让学生参与到课堂中来，激发学生的学习兴趣。

第3题：

一位老师让学生分组合作探究学习，你怎么看?


答案：
解析：
小组合作探究是一种新型 的教学形式。想要将小组合作探究落在实处，实现高校教学，需要合理的分组。我有如下看法:
第一，立足于实际，合理设置小组与组员数量
第二，从学生的实际学情出发，灵活进行小组划分
第三，引导 学生找准合作小组中的位置

第4题：

没有教不会的学生，只有教不好的老师，对此你怎么看?


答案：
解析：
1.这句话看似有些绝对，但其实强调的是教师对教育的一种信念以及教师对学应有生的责任，我十分认同这句话。
2.论述这句话的内涵。这句话体现的是一种责任心和毋庸置疑的爱。这句话也体现了一种强有力的教育信念。这句话还包含的是一种伟大的教育智慧。它表达了教师崇高的精神世界与教育态度。
3.在教育的过程中，我要对每一个学生抱有希望，对每一个学生承担责任，尽最大的努力，为每一位学生指路、帮助每一个学生进步和成长。

第5题：

问了个学生小动作，老师说了几遍都没改，被老师罚出去了，你怎么看？


答案：
解析：
我不认同教师的做法：
(1)首先将学生赶出教室，侵犯了学生的受教育权。
(2)教师应该向学生了解情况，是不是因为最近有什么烦心事，又或者是老师讲的听不懂。
(3)如果是因为学生自己的问题，那么我会引导学生，关注学生。如果是因为我的问题我会进行自我反思。
(4)与家长及时沟通，让家长了解学生的近况，通过家校合作来帮助学生。

第6题：

张老师在班级里嘲讽其他老师你怎么看？


答案：
解析：
张老师的做法是不正确的：
(1)张老师的在班里嘲讽其他老师有损自己的形象；
(2)张老师在班里嘲讽其他老师违背了为人师表，为人师表要求教师要团结协作，这而张老师的做法却是不团结协作的表现。
(3)张老师的做法不利于教师之间关系的发展，也不利用良好师生关系的形成，是损人不利己的事。

第7题：

幼儿园老师不允许佩戴饰品，你怎么看？


答案：
解析：
针对上述问题，我认为幼儿园老师不要佩戴饰品。
第一，教师佩戴饰品可能会不小心伤到幼儿，为了幼儿的安全起见，幼儿园老师不应该佩戴饰品。
第二，教师是幼儿的榜样和模仿对象，如果教师佩戴饰品，会导致幼儿跟风。
第三，教师应该保持一个良好的形象，认真做好教育学生的工作，不要花过多的时间在个人打扮上。
总之，作为一名教师，应该保持良好的作风，给幼儿树立好榜样。

第8题：

老师在课堂上发牢骚和很多负面情绪,你怎么看?


答案：
解析：
这种行为是不恰当的。

第一,对教师而言,经常处于负面情绪之中,对自己的身心有很大的影响

第二,教师的负面情绪会影响学生的情绪不利于学生的身心健康;

第三,不良的情绪不利于教学更好的进行和良好师生关系的形成

第四,该教师的不良情绪可以通过其他途径进行释放,要通过找到根源来解决问题。

总之,不良情绪害人害己,要学会正确处理

第9题：

老师觉得对学生要用关爱,另一个老师主张用严厉对学生,你怎么看?


答案：
解析：
我认为应该用全面的观点看问题,具体分析如下:
第一,无论是师德还是社会德都要求教师关心爱护全体学生;
第二,严要求是对学生成长和发展必不可少的外在约束和发展条件。学生是未成年人,处于发展过程中的不稳定性,教师作为专业人,应该对学生做出合理的引|导与安求,有助于学生键康发展;
第三,教师对学生应该做严格要求与关心爱护缺一不可。
总之,教师应该做到严而有度,严而有方,严而有信,严而有恒。

第10题：

学生可以容忍老师的严格,但不能容忍老师的学术浅,你怎么看?


答案：
解析：
认同,
第一,观念上,教师需要不断的更新知识,树立新课改的理念,与时俱进。学生是独特的人,有自己的思维和观点,他们对教师的要求不断提高。
第二,教学方法上,教师需要使用现代化的教学手段和教学方法,翻转课堂
第三,教师只有基本功扎实,专业知识扎实才能做好教书育人,为人师表。
总之,教帅要有一桶水才能交给学生一杯水。教师的知识要像源源不断的泉水。

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