班里同学不喜欢互帮互助,成绩好的同学还把资料藏起来,你咋办?
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
班里的小明经常欺负同学,你每次教育他以后,他都保证的非常好,但是还是会继续欺负同学,你该怎么办?
你是一位班主任,你设计的班会同学不喜欢,你会怎么办?
成绩差的同学向成绩优秀的同学请教题目时,成绩优秀的同学冷淡,不愿讲解。假如你是班主任,你怎么做?
你们班里有位同学总是出入网吧,作为班主任,你怎么办?
你对成绩好的学生比较关注,其他同学有意见,你怎么办?
材料: 赵峰是班里的数学课代表,不仅数学成绩好,其他各科成绩也都名列前茅。可是,他上课时发言积极,课余时间却不愿意与同学主动交流,也不喜欢参加班集体活动,显得有些冷漠。每当有同学向他请教问题时,他总是先强调一下:“连这样的题你都不会做?那好吧, 就由我来教教你吧……” 久而久之,同学们漸渐疏远了他,他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。虽然老师明知同学们都不喜欢赵峰,却视而不见。在学期评语中,班主任老师对他的学习成绩赞赏有加,对其他方面的表现却只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的 学生。 问题:请从职业理念的角度评析材料中两位教师的教育行为。如果你是赵峰的老师, 你会如何做?(14分)
老 师想在体操比赛获得好成绩,让同学努力练习,还让同学私下揭发不认真的同学,你怎么看?
在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩。班长说:“老师,这次考试不太难,估计我们班同学的成绩都在60分以上吧。”老师说:“你的前半句话不错,后半句不对。” 根据老师的思,下列哪项必为事实? A. 少数同学的成绩在 60 分以上,多数同学的成绩在 60 分以下 B. 多数同学的成绩在 60 分以上,少数同学的成绩在 60 分以下 C. 有的同学的成绩在 60 分以上,有的同学的成绩在 60 分以下 D. 如果以 60 分为及格,肯定有的同学的成绩不及格
在近期组织的一次考试中,监考老师告诉你,你班有位同学作弊。核查后发现他还是你们班里学习比较好的一位同学。作为班主任老师,你会怎么办?
全国大学举办一场书法比赛,从清华大学、北京大学、南开大学分别选一个人来参加。比赛结束后得知:甲的成绩比清华大学同学的成绩好;北京大学同学的成绩比乙的成绩差;丙称赞北京大学的同学写的好。据此,可以推出()。A、甲不是北京大学的B、北京大学同学的成绩比甲成绩差C、北京大学同学成绩比南开大学同学成绩好D、清华大学同学的成绩最差