有人说“教师是太阳底下最光辉的职业”,对此,你是怎么理解的?

题目

有人说“教师是太阳底下最光辉的职业”,对此,你是怎么理解的?

参考答案和解析
正确答案: “教师是太阳底下最光辉的职业”,这句话是由捷克伟大的民主主义教育家夸美纽斯提出的。我认为这句话形容得非常贴切,充分体现了教师应该具备的素质和在社会发展中的地位。
之所以是最光辉,是因为教师与其他职业不同,教师既可以培养学生,还可以为社会源源不断地输送人才,是人类灵魂的工程师。正如太阳一般,给世间万物以能量,照耀着整个大地,把温暖撒向人间。
在我眼里,教师应该像太阳一样,无时无刻不向学生传递正能量。要智如泉涌,行可以为表仪。为此,教师应努力做好以下工作:
第一,教师应不断为自己充电,不断提高自己的授课水平和个人综合素质,要像太阳一样光彩照人。
第二,每位教师都要有一颗像太阳一样炽热的心,全身心地投入到教育事业当中,为我国的教育事业做出贡献。像太阳一样默默奉献,无私牺牲,毫无保留地将自己的知识、技能和人生哲理传授给学生,播撒人类的文明和文化的种子。
综上所述,我认为教师是太阳底下最光辉的事业。
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相似问题和答案

第1题:

捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,他把教师赞誉为( )。
A.人类灵魂的工程师 B.心灵的建筑师
C.太阳底下最光辉的职业 D.辛勤的园丁


答案:C
解析:
夸美纽斯,捷克伟大的民主主义教育家,西方近代教育理论的奠基者。他把教师赞誉为“太阳底下最光辉的职业”,这是对教师作用的高度评价。

第2题:

有人说,没有惩戒的教育是不完整的教育。对此,你怎么看?


答案:
解析:
答:我不认同这种看法。
第一,作为教师,我们应该因材施教。针对一些特别的学生,我们]可以采取批评、惩罚,但并不是说有了惩戒教育才是完整的。
第二,作为一名教师,我应该用我的关心、耐心、爱心尽量去感化学生,对学生实施关爱教育、宽容教育,尽量避免采用惩戒的方式教育学生。
第三,对于学生中一些严重不良行为,学生屡教不改的,可以考虑批评教育,辅助一些惩戒手段,如警告、处分等。但这些也是和学校一起共同实施的。
总之,对于学生的教育应做到因材施教。

第3题:

下列观点中反映亚里士多德的思想的是 ( )

A、 人类之所以千差万别,便是由于教育之故

B、 教师职业是太阳底下最光辉的职业

C、 人是唯一需要教育的动物

D、 教育事业是公共的,而不是私人的


正确答案:D

第4题:

捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,把教师赞誉为()

  • A、人类灵魂的工程师
  • B、心灵的建筑师
  • C、太阳底下最光辉的职业
  • D、辛勤的园丁

正确答案:C

第5题:

“太阳底下最光辉的职业”是下列哪一位教育学家对教师职业的赞誉?( )

A.夸美纽斯
B.福禄贝尔
C.陶行知
D.桑代克

答案:A
解析:
由于教师职业在人类历史进程中的巨大贡献,17世纪捷克教育家夸美纽斯称赞教师为“太阳底下最光辉的职业”。

第6题:

有人认为教师职业是崇高的,应给予相当高的社会地位。对此,你怎么看?


答案:
解析:
1.综合概述。
教师承担着教书育人的重任,它要求教师勇于奉献、淡泊名利、甘为人梯,因此,其职业是崇高的,但我认为可以提升教师社会地位,让教师成为令人羡慕的职业,并不一定要给予相当高的社会地位。
2.具体阐述。
第一,教师的职业是崇高的。一是讲究奉献精神。教师要全心全意投入到教育工作中;二是要有责任感和使命感。教师要对国家负责,对社会负责,对学生负责等;三是强烈的事业心。教师不止是一种职业,更是一种事业,拥有强烈的事业心,才有一生奉献教育事业的情怀。
第二,教师的社会地位不断提高。一是社会地位不断提高。国家已经加大对教师的表彰力度,以提升教师的职业幸福感和荣誉感;二是教师待遇不断提高。国家规定中小学教师工资不低于当地公务员的的平均工资,以提高教师工作积极性和全社会对这一职业的评价。
3.点题升华。
第一,教师要热爱教育事业,淡泊名利,兢兢业业,勤勤恳恳,为教育事业奋斗终身。
第二,教师在工作中要善于运用自己渊博的学识,丰富的教学方法,以及现代信息技术手段等来提高教育质量,赢得社会的认可和赞誉。

第7题:

近代教育史上,高度评价教育对社会、对人发展的作用,并把教师誉为“太阳底下最光辉职业”的教育家是

A.夸美纽斯
B.洛克
C.赫尔巴特
D.杜威

答案:A
解析:
[捷克]夸美纽斯的《大教学论》,1632年,教学学理论的开端,提出“教师职业是太阳底下最光辉职业”。
[英]洛克的《教育漫话》,白板说。
[德]赫尔巴特的《普通教育学》,四段教学法。
[美]杜威的《民本主义与教育》,现代教育理论代表人物。

第8题:

有人说优点的边缘是缺点,你怎么理解?


答案:
解析:
这句话有一定的道理,事物的量变积累到一定时候就会产生质变。过犹不及,比如,谦虚是美德,但是太过谦虚就不好,就会给人没有自信的感觉,而且不利于表现工作能力。又比如,作为工作人员,在工作需要时能加班加点是好事,是优点,但如果完全没有时间观念,做任何事情不讲究效率,那就不再是优点了。再如,党的领导干部对队伍严格管理是好事,但如果一个领导事无巨细,事必躬亲,婆婆妈妈,分不清工作重点,胡子眉毛一把抓,甚至因小失大,那就走向了另一面。因此,我们对任何事情都要把握一个度。把握这个度,一要靠学习,二要靠经验积累。

第9题:

你是怎样理解“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话的?
1.新课程中教师角色的转变
教师是学生学习的促进者。首先,教师是学生学习能力的培养者。
其次,教师是学生人生的引路人。
教师是教育教学的研究者。教师的“行为研究”,是以教学行动为研究对象的研究,是为了解决教学中的实际问题而进行的研究。
教师是课程的建设者和开发者。新课程倡导民主、开放、科学的课程理念,确立了国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理政策,教师必须形成强烈的课程意识和参与意识,提高和增强课程建设的能力,具有开发本土化、乡土化、校本化课程的能力。
教师社区型开发的教师。随着社会的发展,学校教育与社区生活正在走向“一体化”,即学校教育社区化,社区生活教育化。新课程强调学校与社区间互动,重视挖掘社区的教育资源。
2.语文教师的神圣职责
语文教育,作为现代教育的组成部分,从根本上说,就是着眼于人的全面和谐的发展,就是着眼于人性的升华与完美;语文教育的任务是通过语文教育行为来实现;语文教育行为包括语文德育行为、语文智育行为、语文美育行为;语文教师是语文教育行为的主体。语文教育是学生在教师有目的、有计划的指导下,积极、主动地掌握系统的语文知识和阅读、写作及口语交际基本技能的过程,同时也是学生开拓视野、发展智力、培养创新精神、提高文化品味和审美情趣,形成良好的思想品德和健康个性的活动过程。
3.语文教师的师德素养
教师善,教师公正,教师责任感

第10题:

有人说:寒门难出贵子,对此,你怎么看?


正确答案: 1、观点:近几年来,“寒门再难出贵子”的说法时常见诸舆论。“寒门再难出贵子”的社会焦虑真实存在,然而,这一观点本身存在问题。
2、理由:
人们对于贵之一字的认识有偏差,更多强调名与利方面的贵。并不意味着一定要升官发财,也不意味着必须拥有多么高的社会地位,而是代表着人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。
虽然家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径,但是互联网为不少寒门青年打开了一扇改变人生的窗户,也创造了另外一种生命的可能。
3、对策:寒门出贵子,贵在奋斗,用奋斗为自己创造美好生活。
促进教育公平