简答人本主义心理学在班主任工作中的运用。

第三大势力

代表人物：人本主义心理学的创立者是马斯洛和罗杰斯。主要观点：人本主义强调心理学应以正常健康的人为研究对象，认为人的本性是好的、善良的，并蕴藏着巨大的潜力。人有自由意志，在充分挖掘自我潜力时，力争实现自我的各种需要，从而建立完善的自我，并追求建立理想的自我，最终达到自我实现。人本主义认为人都是单独存在的，心理学家应该对人进行单个的测量，而不要把他们合并在不同的范畴之内。研究方法：个案法。评价：人本主义对人的心理本质进行的新诠释，对教育心理学、发展心理学、心理咨询与辅导、心理治疗等产生了很大影响。但是，它错误地理解了人的本质，把人看成人性的人，而不是社会关系的总和，忽视了人的社会性。因此，它对人的内心世界的某些描述，常常是从个人主义和利己主义出发的。此外，人本主义的许多主张带有纲领的性质，所用的名词缺乏明确定义，理论体系仍不完备，难以得到检验。