课间操刚结束,高一某班学生张强和汪波打了起来,被值周老师带到班主任处。此时,班主任该如何处理?指出下列措施中最不恰当的一项。()
第1题:
小丽考试没考好,班主任老师打了小丽一耳光。老师这样做吗?()
A、对,老师打她是希望她成绩进步
B、对,老师是老师,她教育学生是应该的
C、错,老师不应该在那么多同学面前打人
D、错,老师可以教育学生,但不可以打人
第2题:
第3题:
阅读下列材料,根据所学的教育理论回答问题。 上课铃响了,王老师拿着课本轻快地走上讲台,开始上课。当课上到十分钟左右时,两位学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下,王老师只好将课停下来,要求他们到外面去打。两位学生收起了“手”改用“口”,开始互相辱骂对方。王老师说自己是科任老师,此类事情请他们找班主任解决。那个似乎受了委屈的学生对王老师的话不以为然,出口说道:“你这是什么老师?”这下王老师生气了,喝道:“给我出去!”可是学生就是不动,王老师便动手去拉学生,学生死死地拉着课桌,坚决不出去。王老师非常愤怒,说:“好,你不出去我就不上课!”于是,双方进一步僵持起来。 问题: 你如何看待王老师和两位学生的言行?
第4题:
第5题:
第6题:
请告诉我:因为高一学生刚入学,想慢慢培养学生有高考的意识
让学习成为一种习惯,让思考成为一种习惯,每天起来在心里默念,高考就在不久的明天,一定不能浪费今天。
第7题:
第8题:
某班主任老师在班会课时,教育学生要勤奋刻苦学习,对得起为之付出辛劳的父母亲,并声情并茂地感叹道:“可怜天下父母心啊!”此时,班里有一个学生突然说出“放屁!”两个字,顿时全班同学惊讶了。 面对这一“侮辱”之词和尴尬局面,假如你是当时的班主任老师该如何处置?
第9题:
第10题: