对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（）。A、心理素质培养B、心理健康维护C、发展性教育D、补救性教育

A、发展性教育

B、补偿性教育

C、心理素质培养

D、心理卫士的维护

( )是指对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，恢复健康状态。

A、发展性教育

B、补救性教育

C、思想品德教育

D、理想教育

对于处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于__________。

从内容来看，心理健康教育应包括以下哪两项任务?( )

A．发展性教育和补救性教育

B．心理素质培养和心理健康维护

C．心理疾病预防和心理素质培养

D．心理疾病预防和心理健康维护

从类型来看，心理健康教育可分为

A、团体发展性教育

B、团体补救性教育

C、个别发展性教育

D、个别补救性教育

心理健康教育包括:

A、成长性教育

B、发展性教育

C、补救性教育

D、养成性教育

从性质上看，心理健康教育包括

A、发展性教育

B、提升性教育

C、治疗性教育

D、补救性教育

A:“心理教育”是泛指;“心理健康教育”旨在维护心理健康和矫治心理疾病;“心理素质教育”旨在进行心理素质的训练。

B:“心理教育”包含了“心理健康教育”和“心理素质教育”两个方面。

C:从强调“心理教育”具有“维护和增进心理健康”的功能及目标的角度，被称之为“心理健康教育”;从强调其“培养受教育者良好心理素质”的功能及目标的角度，又被称之为“心理素质教育”。

D:学校心理辅导又称学校心理咨询;学校心理教育主要应该通过心理咨询而不是课堂教学方式来实施;针对学生的心理素质训练也被称为心理素质教育。

小学生心理健康教育的具体目的：

A、要促使小学生形成健康的心理素质

B、维护小学生的心理健康，减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响

C、促进小学生个性心理的全面发展

D、增进小学生的心理健康，提高小学生心理健康水平