学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（）A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力

题目

学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（）

A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力

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第1题：

学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于 ( )

A．内部动机

B．外部动机

C．认知性动机

D．交往性动机

正确答案：B
【精析】B学生为了排名而努力学习，这是属于外部动机中的附属内驱力。

第2题：

某些学生为了得到老师或父母的奖励，避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机属于（）。

A．高尚动机

B．低级动机

C．内部动机

D．外部动机

正确答案：D

第3题：

学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于__________。

正确答案：
自我提高内驱力

第4题：

幼儿为了得到奖励而进行学习的学习动机是（　　）。

A.普遍型学习动机
B.偏重型学习动机
C.内在动机
D.外在动机

答案：D

解析：

幼儿不是对学习本身感兴趣，而是当学习可以带来奖励或避免惩罚时，才对学习产生兴趣，这种学习动机是外在动机。

第5题：

属于远景的间接性动机的包括下列哪一选项()

a. 学生为了得到老师的奖励而努力学习

b. 学生意识到自己的责任，为了不辜负父母的期望，为争取自己在班集体的地位和荣誉

c. 学生为了避免受到父母的惩罚而努力学习

d. 学生突然想学习的心理

答案：B

解析：根据学习动机与学习活动的关系，可将动机划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相联的来源于对学习内容和学习结果的兴趣；远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人前途相连的。

第6题：

下列表述中，属于内部学习动机的是（）。

A.为了获得家长、老师的表扬而学习

B.为了超过同学而学习

C.为了赢得名次而学习

D.感到学习过程本身有乐趣而学习

正确答案：D
人在外部环境影响下所产生的动机叫外在动机，由个体内在需要引起的动机叫内在动机。如为获得奖励而学习的动机是外在动机；由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机是内在动机。

第7题：

学生为得到家长的奖励而努力学习,这种学习动机是()

A、低级的学习动机

B、高尚的学习动机

C、外部学习动机

D、内部学习动机

答案：AC

第8题：

某些家长或老师十分喜欢承诺一些奖励给学生，从而使学生为了得到奖励而努力学习，这是给学生以学习的（）

A. 远景动机

B. 内部动机

C. 外部动机

D. 求成动机

正确答案：C
外部学习动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素，即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机

第9题：

学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。（）

此题为判断题(对，错)。

正确答案：×

第10题：

小亮为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（）。
A.低级动机 B.高级动机
C.外在的学习动机 D.内部的学习动机
E.远景的间接性动机

答案：A,C,E

解析：

为获得父母的奖励是低级动机，也是外在动机，同时还是远景的间接性动机。

学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（）

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