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（）是以一定的材料和工具，运用造型的方法和手段进行美术创造的活动。A、美术·鉴赏B、绘画·雕塑C、设计·运用D、书法·篆刻

题目

（）是以一定的材料和工具，运用造型的方法和手段进行美术创造的活动。

  • A、美术·鉴赏
  • B、绘画·雕塑
  • C、设计·运用
  • D、书法·篆刻
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题：

下列不属于高中美术课程教学内容的是（　　）。

A．造型·表现
B．美术鉴赏
C．设计·工艺
D．书法·篆刻

答案：A
解析：
高中五大模块：A．美术鉴赏B．绘画．雕塑c．设计·工艺D．书法·篆刻E．现代媒体艺术。故选A。

第2题：

高中美术教学内容5个模块系列是（　　）。

A．美术鉴赏、油画、国画、版画、设计
B．美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术
C．素描、色彩、摄影、摄像、电脑
D．写生、参观、演示、示范、社团

答案：B
解析：
高中美术教学内容5个模块系列是美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法．篆刻、现代媒体艺术。故选B。

第3题：

通过观摩、分析和临摹等方法，了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法及表现形式，并进行实践，表达自己的思想和个性属于（　　）模块的学习活动建议。

A.美术?鉴赏
B.绘画?雕塑
C.设计?工艺
D.书法?篆刻

答案：D
解析：
书法、篆刻是用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动。通过观摩、分析和临摹等方法，了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法及表现形式．并进行实践，表达自己的思想和个性。

第4题：

在普通高中美术课程中开设中国画课程，该课程是属于（　　）内容系列。

A．美术鉴赏
B．绘画·雕塑
C．书法·篆刻
D．造型·表现

答案：B
解析：
普通高中美术课程中在“绘画·雕塑”中设置有中国画内容，在“设计·工艺”内容系列中设有传统工艺美术等．以加强学生对中国传统文化的理解。

第5题：

用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动属于()学习模块。


A.美术鉴赏

B.绘画·雕塑

C.设计·工艺

D.书法·篆刻

答案：D
解析：
“书法·篆刻”模块是用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动。美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。绘画．雕塑是以一定的材料和工具，运用造型的方法和手段进行美术创造的活动。设计，指对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动。工艺，通常被称为工艺美术，主要指出于实用的或观赏的目的．创造人工制品的技艺活动。

第6题：

运用素描，雕塑，拓印等手段和方法，创造视觉形象的艺术创作活动，属于下列哪一项美术学科的领域（ ）。

A.造型·表现
B.设计·应用
C.综合·探索
D.欣赏·评述

答案：A
解析：
A选项，新课标中指出，造型表现领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域，造型是具有广泛含义的概念，但在本课学习领域中，运用素描，雕塑，拓印等手段和方法，创造视觉形象的艺术创作活动，属于造型·表现领域。综上，A选项正确。

第7题：

对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动和出于实用的或观赏的目的创造人工制品的技艺活动属于（　　）。

A．美术鉴赏
B．绘画·雕塑
C．设计.工艺
D．书法·篆刻

答案：C
解析：
设计指对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动。工艺通常被称为工艺美术，主要指出于实用的或观赏的目的，创造人工制品的技艺活动。故选C。

第8题：

在普通高中美术课程学习模块中，直接体现传承民族文化的模块是（　　）。

A．美术鉴赏
B．绘画·雕塑
C．设计·工艺
D．书法.篆刻

答案：D
解析：
在普通高中美术课程中设置了“书法·篆刻”学习模块以加强学生对中国传统文化的认同和理解。故选D。

第9题：

用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动，属于（ ）。

A.美术鉴赏
B.绘画?雕塑
C.设计?工艺
D.书法?篆刻

答案：D
解析：
“书法?篆刻”是用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象，抒发情感的活动。正确答案为D项。

第10题：

（　　）是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。

A．设计·工艺
B．绘画·雕塑
C．书法·篆刻
D．美术鉴赏

答案：D
解析：
“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的学习模块之一，是在九年义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。

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