在学习完苏轼的《水调歌头·明月几时有》后,教师让学生再查找一些和这首词表意相同的描写月亮的诗词,以下几位同学的查找内容正确的一项是()。A、月出惊山鸟,时鸣春涧中B、野旷天低树,江清月近人C、举杯邀明月,对影成三人D、海上生明月,天涯共此时

题目

在学习完苏轼的《水调歌头·明月几时有》后,教师让学生再查找一些和这首词表意相同的描写月亮的诗词,以下几位同学的查找内容正确的一项是()。

  • A、月出惊山鸟,时鸣春涧中
  • B、野旷天低树,江清月近人
  • C、举杯邀明月,对影成三人
  • D、海上生明月,天涯共此时
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相似问题和答案

第1题:

学习古诗词中“月亮”意象,教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的例子,下列适合的是(  )

A.举杯邀明月,对影成三人(李白《月下独酌》)
B.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门(陆游《游山西村》)
C.无言独上西楼,月如钩(李煜《相见欢》)
D.但愿人长久,千里共婵娟(苏轼《水调歌头?明月几时有》)

答案:D
解析:
A项,通过“我”、影子、月亮表达了诗人独自排遣寂寞的旷达不羁的个性和情感。B项,该句诗表达了作者对家乡纯朴生活的喜爱之情,诗中的“月”是显示时间的景物描写。C项,该句诗写庭中的清幽景色,“月”是景物描写。D项,借“月”表达了诗人的祝福和对亲人的思念之情。

第2题:

在学习完苏轼的《水调歌头~明月几时有》后,教师让学生找出几句描写月的诗句。下列不正确的一项是(   ) 。

A.人逢喜事精神爽,敢教日月换新天
B.大漠沙似雪,燕山月如钩
C.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉
D.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓

答案:A
解析:
B、C、D项写了月的形状或状态,A项虽然带有“月”字,但并不是描写月的。

第3题:

续写王维诗《渭川田家》:田夫荷锄至,相见语依依。()。

A.即此羡闲逸,怅然吟式微

B.月出惊山鸟,时鸣春涧中

C.涧户寂无人,纷纷开且落

D.明月松间照,清泉石上流


正确答案:A

第4题:

“海上生明月,天涯共此时”出自哪首诗歌?


正确答案: “海上生明月,天涯共此时”出自张九龄《望月怀远》。

第5题:

在学习完苏轼的《水调歌头明月几时有》后,教师让学生找出几例描写月的诗句,下列诗句中,不是描写月亮的一句是( )


A.人逢喜事精神爽,敢教日月换新天

B.大漠沙似雪,燕山月如钩

C.明月别枝惊鹊,清风半夜呜蝉

D.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓

答案:A
解析:
B、C、D项写了月的形状或状态,A项虽然带有“月”字,但并不是描写月的。

第6题:

学习中国古代诗词,教师要求学生整理借明月思乡怀人的诗句。下列不适合的是( )。


A.露从今夜白,月是故乡明(杜甫《月夜忆舍弟》)
B.峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流(李白《峨眉山月歌》)
C.但愿人长久,千里共婵娟(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
D.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)

答案:D
解析:
本题为选非体题,求点为“借明月思乡怀人的诗句”。

A项:《月夜忆舍弟》是唐代大诗人杜甫创作的一首五律。此诗首联和颔联写景,烘托出战争的氛围。颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散,居无定处,杳无音讯,于是思念之情油然而生,特别是在入秋以后的白露时节,在戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下,这种思念之情越发显得深沉和浓烈。全诗托物咏怀,层次井然,首尾照应,承转圆熟,结构严谨,语言精工,格调沉郁哀伤,真挚感人。诗歌为借明月思乡怀人。与题干不符,排除。

B项:《峨眉山月歌》是唐代伟大诗人李白的诗作。这是李白初次出四川时创作的一首依恋家乡山水的诗,写诗人在舟中所见的夜景:峨眉山上空高悬着半轮秋月,平羌江水中流动着月亮映影。首句是仰望,写静态之景;次句是俯视,写动态之景。第三句写出发和前往的地点,第四句写思念友人之情。全诗连用五个地名,通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图,语言自然流畅,构思新颖精巧,意境清朗秀美,充分显示了青年李白的艺术天赋。诗歌为借明月思乡怀人。与题干不符,排除。

C项:《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋在密州(今山东省诸城市)时所作。这首词以月起兴,与其弟苏辙七年未见之情为基础,围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中,反映了作者复杂而又矛盾的思想感情,又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。诗歌为借明月思乡怀人。与题干不符,排除。

D项:《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。此词着意描写黄沙岭的夜景:明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片。全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光,情景交融,优美如画,恬静自然,生动逼真,是宋词中以农村生活为题材的佳作。诗歌不是为借明月思乡怀人。表述错误,与题干相符,当选。

第7题:

在学习完苏轼的《水调歌头?明月几时有》后,教师让学生找出几例描写月的诗句,下列诗句中,不是描写月亮的一句的是( )

A.大漠沙似雪,燕山月如钩
B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉
C.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓
D.人逢喜事精神爽,敢教日月换新天

答案:D
解析:
A、B、C写了月的形状或状态,D项虽然带有“月”字,但并不是描写月的。

第8题:

学习古诗词中“月亮”意象,教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的句子。下列适合的是( )。


A.举杯邀明月,对影成三人
B.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门
C.无言独上西楼,月如钩
D.但愿人长久,千里共婵娟

答案:D
解析:
知识点:考生对古代诗歌意象的理解。

A项:“举杯邀明月,对影成三人”是李白《月下独酌》中的千古名句,描写了诗人在月夜与“我外之我”的影子及月亮一同畅饮的情景,以奇特的构思、浪漫的想象,深刻地表现出诗人独斟独酌的情景。不符合题干要求,排除。

B项:“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”是陆游《游山西村》中的名句。这句诗的大意是:从今以后,只要有那样的闲情,不拘什么时候,我都会就着月光,拄着拐杖,来叩门造访。这句诗写主观心境,作者的恋恋不舍之情溢于言表。诗人陶醉在山野风光和农村的人情美中,对这次郊游发出了由衷的感叹。意兴生发,随意而至,一种闲适、一种达观,不经意间时有流露。不符合题干要求,排除。

C项:“无言独上西楼,月如钩”是李煜《相见欢》里的名句。孤独的人默默无语,独自登上西楼,神态与动作的描写,揭示了作者内心深处隐寓的很多不能倾诉的孤寂与凄婉。不符合题干要求,排除。

D项:“但愿人长久,千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头》,意思是:希望自己思念的人平安长久,不管相隔千山万水,都可以一起看到明月皎洁美好的样子。这句话常用于表达对远方亲朋好友的思念之情以及美好祝愿。符合题干要求,正确。

第9题:

“海上生明月,天涯共此时”是()的名句。


正确答案:张九龄

第10题:

诗句“海上生明月,天涯共此时。”是诗人借月表达对什么的思念之情?


正确答案:“海上生明月,天涯共此时。”是诗人借月表达对友人的思念之情。

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