教师在讲解文言虚词“以”的用法及意义时，让学生在笔记本上进行总结。以下笔记中“以”的用法归纳不正确的一项是（）。A、扶苏以数谏故，上使外将兵。（介词，介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”）B、魏武将见匈奴使，自以形陋。（连词，表转折关系，可译为“却”）C、遂许先帝以驱驰。（介词，表示动作行为的方式，可译为“把”“拿”“用”等）D、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（连词，表示结果，可译为“以至”“因而”）

下列各句中，“以”用作连词的是()

A. 以戈逐子犯

B. 命子封帅车二百乘以伐京

C. 不以物喜

D. 扶苏以数谏故，上使外将兵

“齐侯以诸侯之师侵蔡。”中“以”的词性和意义或用法是()

A、动词，可译为“率领”

B、介词，可译为“率领”

C、介词，替

D、动词，认为

在"华佗性恶矜技，终以戮死"中，"以"可译为：( )

A、于

B、在

C、被

D、因

“请以遗之。”中“以”的词性是连词，可译为是“把”。()

“请以遗之。”中“以”词性是介词，可译为是“把”。()

“故远人不服，则修文德以来之。”中“来”的特殊用法是为动用法，可翻译为“为……来”。()

此题为判断题(对，错)。

把第1卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

扶苏以数谏故，上使外将兵。__________________________________________________________________________________________

“上食埃土，下饮黄泉”与“扶苏以数谏故，上使外将兵”都存在方位名词做状语的情况。()

下面是方位名词做状语的例子的是()

A、“而相如廷叱之。”

B、“月攘一鸡”

C、“上食埃土，下饮黄泉”

D、“扶苏以数谏故，上使外将兵。