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对直方图的用途，以下描述正确的有（）A、可大致看出质量的分布状态B、可发现影响质量波动的主要因素C、可掌握过程的加工质量D、可进行过程能力指数的调查

题目

对直方图的用途，以下描述正确的有（）

  • A、可大致看出质量的分布状态
  • B、可发现影响质量波动的主要因素
  • C、可掌握过程的加工质量
  • D、可进行过程能力指数的调查
参考答案和解析
正确答案:A,C
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相似问题和答案

第1题：

对照①～⑤的描述，质量控制图(如下图所示)的用途是(64)。

①过程分析

②过程控制

③分析判断质量分布状态

④寻找影响质量的主次因素

⑤评价过程能力

A．①、②

B．①、②、③

C．①、③、④

D．①、②、③、④、⑤


正确答案：A
解析：控制图是对生产过程中产品质量状态进行分析与控制的统计工具，是质量控制中最重要的方法。人们对控制图的评价是：“质量管理始于控制图，亦终于控制图”。故选择　A正确。

第2题：

在质量管理中，直方图法的主要用途有（ ）。

A. 掌握质量能力状态
B. 确定质量问题的主要原因
C. 分门别类地分析质量问题
D. 分析生产过程的状态
E. 分析质量水平的范围


答案：A,D,E
解析：
本题主要考查直方图法在施工质量管理中的运用。

ADE项：直方图的主要用途：（1）整理统计数据，了解统计数据的分部特征，即数据分部的集中或离散状况，从中掌握质量能力状态；（2）观察分析生产过程质量是否处于正常稳定和受控制状态，以及质量水平是否保持在公差允许的范围内。因此ADE正确。

B项：直方图是通过收集当前生产过程质量特性抽检的数据，例如某混凝土构件的抗压强度，根据抗压强度大小的分别来衡量该批构件的质量好坏等，但根据直方图无法确定质量问题的主要原因。所以，B项错误。

C项：直方图是通过收集一个或多个体现质量特性的数据进行分析，整体数据反映的是同一个质量问题，不能分门别类的分析质量问题。所以，C项错误。

综上所述，本题正确选项为ADE项。

第3题：

在对供应商的监督评价过程中，可以使用( )分析供应商的实际过程质量。

A．极限质量

B．过程能力指数

C．可接收质量限

D．平均检出质量


正确答案：C
解析：可接收质量限，它是指当一个连续批被提交验收抽样时，可允许的最差过程平均质量水平。它反映了使用方对生产过程质量稳定性的要求，即要求在生产连续稳定的基础上的过程不合格品率的最大值。因此，可以使用可接收质量限分析供应商的实际过程质量。

第4题：

在质量管理中，直方图法的主要用途有( )。（2012）

A.掌握质量能力状态
B.分析生产过程的状态
C.分析质量水平的范围
D.确定质量问题的主要原因
E.分门别类地分析质量问题

答案：A,B,C
解析：
直方图法的主要用途：
1.整理统计数据，了解统计数据的分布特征，即数据分布的集中或离散状况，从中掌握质量能力状态。
2.观察分析生产过程质量是否处于正常、稳定和受控状态以及质量水平是否保持在公差允许的范围内。

第5题：

直方图的主要用途有（）。

A.找出影响质量问题的主要因素
B.掌握质量能力状态
C.分析生产过程质量是否处于受控状态
D.逐层分析质量问题产生的原因
E.分析质量水平是否保持在公差允许的范围内

答案：B,C,E
解析：
2020/2019教材P198
直方图法的主要用途(1)整理统计数据，了解统计数据的分布特征，即数据分布的集中或离散状况，从中掌握质量能力状态。(2)观察分析生产过程质量是否处于正常、稳定和受控状态以及质量水平是否保持在公差允许的范围内。

第6题：

共用题干
某部件加工的时候，设计尺寸10mm（误差为+0.010，-0.005），通过随机检验，经过计算已经知道：样本平均值和公差中心重合，s=0.008。回答下列问题：

过程能力是指过程处于受控或稳定状态下的实际加工能力，其与质量波动的关系为()。
A:过程能力越强，质量波动越小
B:过程能力越强，质量波动越大
C:过程能力越弱，质量波动越小
D:过程能力越弱，质量波动越大

答案：A,D
解析：
过程能力又称工序能力或工艺能力，是指过程处于受控或稳定状态下的实际加工能力。通俗地说，它是过程能稳定地生产合格产品的能力，即满足产品质量要求的能力。一般情况下，过程能力和产品质量的实际波动成反比，即过程能力越高，质量波动越小，产品质量越容易得到保证。因此，常用质量特征值波动的统计学规律来描述过程能力。


由题意有：CP=T/(6σ)≈(TU-TL)/(6S)=（10.01-9.995）/（6*0.008）≈0.3125。

第7题：

在质量管理中，直方图法的主要用途不包括（ ）。

A.掌握质量能力状态
B.分析质量水平的范围
C.分析生产过程的状态
D.确定质量问题的主要原因

答案：D
解析：
2020/2019教材P198
直方图法的主要用途包括：（1）整理统计数据，了解统计数据的分布特征，即数据分布的集中或离散状况，从中掌握质量能力状态；（2）观察分析生产过程质量是否处于正常、稳定和受控状态以及质量水平是否保持在公差允许的范围内。

第8题：

以下关于直方图的用途,描述有误的是()。

A、把握分布形态判断工序状况

B、调查分散和偏离的程度、原因

C、通过与规格比较，可了解工序能力是否有问题

D、寻找主要因素、抓住主要矛盾


答案：D

第9题：

在进行工程质量控制时，直方图可以用来（ ）。

A.寻找引起质量间题的主要因素
B.分析产生质量问题的原因
C.掌握质量能力状态
D.分析质量特性与影响因素之间的关系

答案：C
解析：
2020/2019教材P198
：一、直方图法的主要用途（1）整理统计数据，了解统计数据的分布特征，即数据分布的集中或离散状况，从中掌握质量能力状态。（2）观察分析生产过程质量是否处于正常、稳定和受控状态以及质量水平是否保持在公差允许的范围内。

第10题：

(2017年真题)采用直方图法进行工程质量统计分析时，可以实现的目的有（　　）。

A.掌握质量特性的分布规律
B.寻找影响质量的主次因素
C.调查收集质量特性原始数据
D.估算施工过程总体不合格品率
E.评价实际生产过程能力

答案：A,D,E
解析：
通过直方图的观察与分析，可了解产品质量的波动情况，掌握质量特性的分布规律，以便对质量状况进行分析判断。同时可通过质量数据特征值的计算，估算施工生产过程总体的不合格品率，评价过程能力。

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