第1题:
细菌通过分离过程,获得的某种细菌的纯培养物,称做一“株”该种细菌。保存这种纯培养物以备利用,所保存的培养物称为该种细菌的( )。
A、菌株
B、菌培养物
C、菌种
D、菌属
E、菌型
第2题:
不属于郭霍四原则的是
A、在可疑病例中能发现同一种病原菌
B、这种病原菌能在体外获得纯培养
C、不能在体外获得纯培养的微生物也适用
D、将纯培养接种至易感动物能引起相同的疾病
E、能从感染动物体内重新分离出这种病原菌的纯培养
第3题:
斜面固体培养基的主要用途是:
A、观察细菌的运动能力
B、观察细菌的粘附能力
C、观察细菌的菌落形态
D、单个细菌的纯培养
E、抑制杂菌生长
第4题:
细菌的纯培养的生长曲线可分为()、()、()、()等四个时期。
第5题:
下列叙述不正确的是
A、细菌鉴定包括细菌形态、培养特性、生化反应特性、抗原结构、致病性等。
B、生物制品多来源于细菌及其代谢产物
C、用于预防的菌苗诊断血清必须由纯培养的细菌制得
D、制备供治疗应用的抗毒素、免疫血清无须纯培养的细菌
E、血清学检测必须培养标准病原菌以制各相应抗原
第6题:
半固体培养基常用于
A、纯培养
B、增菌培养
C、检查细菌动力
D、分离单个菌落
E、检查细菌致病力
第7题:
不属于科赫法则的是
A.同样特殊疾病中能发现同一种病原菌
B.这种病原菌能在体外获得纯培养
C.不能在体外获得纯培养的微生物也适用
D.将纯培养接种至易感动物能引起相同的疾病
E.能从感染动物体内重新分离出这种病原菌的纯培养
第8题:
何谓细菌的培养特性和纯培养?
第9题:
如何确保抗生素发酵过程中的纯中培养状态?
第10题:
水稻杂种优势利用的核心是如何解决()和异交结实两大问题。玉米是如何获得基因高度纯合的亲本。油菜是获得基因相对纯合的杂交亲本和()