比较三种排气方法的优缺点。

答案：炮采工艺的主要优点是：技术装备投资少，适应性强，操作技术容易掌握，生产技术管理比较简单，是我国日前采用仍然较多的一种采煤工艺。炮采工艺的主要缺点是：炮采单产和效率抵、劳动条件差，工人劳动强度大。
综采工艺的优点是：它具有高产、高效、安全、低耗以及劳动条件好、劳动强度小的优点。综采工艺的主要缺点是：综采设备价格昂贵，综采生产优势的发挥有赖于全矿井良好的生产系统、较好的煤层赋存条件以及较高的操作和管理水平，对地质条件的适应性差。
普采工艺的优点是：与综采相比，普采普采设备价格便宜，操作技术较易掌握，组织生产比较容易;普采对地质变化的适应性比综采强，工作面搬迁容易，对推进距离短、形状不规则、小断层和榴曲较发育的工作面，综采的优势难以发挥，旧采用普采则可取得较好的效果。普采工艺的优点是：对地质条件的适应性不如炮采适应性强。

正确答案：
【答案要点】
(1)实物直观是通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。
优点：实物直观与实际事物联系比较密切，能很快地发挥作用，真实亲切，有利于提高学生的学习积极性。
缺点：难以突出本质要素。　　
(2)模象直观是通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。优点：突出本质特征，扩大直观范围。
缺点：与实际事物之间有一定的距离。
(3)言语直观是学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。
优点：不受时间、地点和设备条件的限制。
缺点：不够直观鲜明、完整、稳定。

参考答案：1.临床研究，亦称为个案研究，这种方法着重从个体化和特殊性方面研究人格，以独特的个体为研究对象，通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料，以便对个体的人格进行全面和准确的定性描述，进行系统而深入的研究。
2.相关研究，运用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被试的两个或更多个变量之间的定量关系，由此来确定这些被试之间在某种人格特征上的差异，以及人格特征之间、人格特征与别的因素之间的相关情况。
3.实验研究，实验研究方法要求严格控制条件，系统地操纵某一个或多个变量，以期导致另一个和另一些变量的某种变化，从而作出因果性的结论。
个案研究和临床研究：优点：1.避免实验室的人为性;2.研究人—环境关系的全面复杂性;3.导向个体的深度研究;缺点：1.导致非系统观察;2.促使对资料的主观解释;3.变量间的关系纠缠不清。
相关研究和问卷调查：优点：1.研究众多变量;2.研究许多变量间的关系.缺点：1.建立的关系是联系性的而不是因果性的;2.导致自我报告问卷的信度和效度问题。
实验研究：优点：1.操纵具体变量2.客观记录资料3.建立因果关系缺点：1.有很多现象不能在实验室研究2.人为情景限制了发现的推广性

正确答案：
①实物直观是通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。
优点：实物直观与实际事物联系比较密切，能很快地发挥作用，真实亲切，有利子提高学生的学习积极性。
缺点：难以突出本质要素②模象直观是通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。优点：突出本质特征，扩大直观范围。缺点：与实际事物之间有一定的距离。③言语直观是学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。优点：不受时间、地点和设备条件的限制。缺点：不够直观鲜明、完整、稳定。
如何提高知识直观的效果：①灵活选用实物直观和模象直观；②加强此与形象的配合；③运用感知规律，突出直观对象的特点；④培养学生的观察能力；③让学生充分参与直观过程。

答案：

解析：

正确答案：
知识直观有三种方式，即实物直观、模象直观和言语直观。
(1)实物直观。实物直观指通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。例如，观察各种实物、标本、演示实验、现场参观等，都是通过实物直观的途径为理解知识提供感性材料。优点：在这种感性材料基础上所获得的感性知识与实际事物的关系比较切近，有助于提高理解的正确性，并能在实际生活中很快地发挥作用。因此，实物直观具有生动性、鲜明性和真实性，易于激发学生的求知欲，培养学习兴趣，提高学习的积极性。缺点：在实际事物中，往往难以突出本质要素，必须“透过现象看本质”，具有一定的难度。同时，由于感性材料往往容易受到时间、空间和感官特性的限制，难以获得清晰的感性知识。
(2)模象直观。模象直观指通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。模象即事物的模拟性形象。例如，对各种图片、图表、模型等的观察，均属于模象直观。优点：由于模象直观可以人为制作，因而模象直观在很大程度上可以克服实物直观的局限，从而突出事物的本质属性，扩大直观范围，提高直观的效果。缺点：由于模象只是事物的模拟形象，而非实际事物本身，因此模象不如实物真实、全面和亲切，与具体实物之间总有一定距离。
(3)言语直观。言语直观指在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。例如，在阅读文学作品时，对有关情景及人物形象的领会。优点：不受时间、空间和设备条件的限制，可以广泛应用。同时，能运用语调和生动形象的融合去激发学生的感情，唤起学生的想象。缺点：言语直观所引起的表象，往往不如实物直观和模象直观鲜明、完整、稳定。因此，在可能的情况下，应尽量配合实物直观和模象直观。