简述斯奈尔折射定律物理意义。

题目
问答题
简述斯奈尔折射定律物理意义。
参考答案和解析
正确答案: 当波浪斜向进入浅水区后,同一波峰线的不同位置将按照各自所在地点的水深决定其波速,处于水深较大位置的波峰线推进较快,处于水深较小位置的推进较慢,波峰线就因此而弯曲并渐趋于与等深线平行,波峰线则趋于垂直于岸线,这种波峰线和波向线随水深变化而变化的现象就是波浪折射。斯奈尔定律就是对波峰线和波向线随水深变化而变化这一现象的数学描述。按次定律即可绘制波浪折射图。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

简述耶克斯一多德森定律及其教育意义。


答案:
解析:
[参考答案]耶克斯一多德森定律是由耶克斯和多德森两位心理学家共同提出的动机理论。其主要内容:动机水平和学习效果呈倒“U”形关系,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。为达到最佳的学习效果,最佳的动机激起水平与作业难度密切相关,任务较为容易,最佳的动机激起水平较高;在任务难度中等时,最佳的动机激起水平也适中;任务越难,最佳的动机激起水平相应降低。(3分)其教育意义:教师在教学过程中,要根据学习任务的不同难度,恰当控制学生学习的动机水平。在学习任务较容易时,则应尽量创造使学生集中注意力,使学生尽量紧张一点的学习氛围;而在学习较为复杂、困难的课题时,则应尽量创造轻松自由的课堂气氛,在学生遇到困难或出现问题时,要尽量心平气和地慢慢引导,以免学生过度紧张和焦虑。(3分)

第2题:

(简答题)简述耶克斯一多德森定律及其教育意义。


答案:
解析:
[答案要点](1)耶克斯一多德森定律:中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。最佳的动机水平与作业难度密切相关,任务较容易,最佳动机水平较高;任务难度中等,最佳动机水平也适中;任务越困难。最佳动机水平越低。
(2)教育意义:教师在教学时,要根据学习任务的不同难度,恰当控制学生学习动机的激起程度。在学习较容易、较简单的课题时,应尽量使学生集中注意力,尽量紧张一点;而在学习较复杂、较困难的课题时,则应尽量创造轻松自由的课堂气氛,在学生遇到困难或出现问题时,要尽量心平气和地慢慢引导,以免学生过度紧张和焦虑。

第3题:

简述塞尔维乌斯改革的背景、内容以及意义。


参考答案:

背景:BC6世纪平民已成为罗马社会中重要的社会阶层。平民在政治,经济方面备受歧视,与贵族矛盾尖锐,他们要求打破氏族部落制度,获得政治地位和权利。为了缓和平民与贵族之间的矛盾,增加对外战争中的力量,塞尔维乌斯进行了改革。
内容:1.对罗马公民及其财产进行普查,按照财产多寡分成5个等级,并确定其权利和义务。各等级提供数目不同的森都利亚,即百人队,自备武装。2.创设森都利亚会议作为新的公民大会,取代库里亚(人民大会)会议的权力。3.把原来的三个氏族部落按照地域重新划分,城市划分为4个地区部落,乡村划分为17个地区部落。居民不论贵族平民按照住所登记户口和财产,包括一些外来移民和被释放的奴隶都获得了公民权。凡是登记入册的都拥有罗马公民权。
意义:第一,打击了氏族贵族,打破了旧的氏族血缘关系,从而基本上完成了由氏族制向阶级社会的过渡,因此,这次改革是罗马进入国家的标志;第二,巩固了罗马在拉丁地区的地位,增强了罗马的军事实力,对罗马的进一步扩张起了积极作用。


第4题:

两种介质的折射率可以依据()定律进行计算。

  • A、米-德拜耳定律
  • B、高斯透镜公式
  • C、瑞利散射定律
  • D、斯涅耳-笛卡尔定律

正确答案:D

第5题:

说明反射波、折射波和入射波方向之间的关系的是()。

  • A、斯奈耳定律
  • B、菲涅尔公式

正确答案:A

第6题:

简述耶尔克斯一道德森定律。


答案:
解析:
心理学家耶基斯和多德森的研究证实,动机强度与工作效率之间并不是线性关系,而是倒U形的曲线关系,这就是耶尔克斯一道德森定律。具体体现在:
动机处于适宜强度时,工作效率最佳;动机强度过低时,缺乏参与活动的积极性,工作效率不可能提高;动机强度超过顶峰时,工作效率会随强度增加而不断下降,因为过强的动机使个体处于过度焦虑和紧张的心理状态,干扰记忆、思维等心理过程的正常活动。

第7题:

简述塞尔维乌斯改革的内容和意义。


答案:
解析:
【答案要点】王政时代后期,伴随着经济的发展,私有制随之产生,阶级开始分化,罗马社会内部出现了责族和平民之间的斗争。财富和政治权利分配的不平衡使得矛盾愈演愈烈。公元前6世纪,王政时期的第六个王塞尔维乌斯(公元前578—534年)依靠平民的支持进行了改革。主要内容有:建立新的地域部落,代替原来按照血缘关系组织起来的3个氏族部落;对公民及其财产进行普查,在此基础上按财产多寡把公民划分为5个等级,并确定其相应的权利和义务。五级以下的贫民被称为无产者,不列级,每级提供数目不等的百人队(军队编制单位),武器自备;创设森都利亚大会,作为新的公民大会。通过这次改革,氏族责族和氏族制受到打击,地域关系代替了血緣关系,罗马基本上完成了由氏族制度向国家的过渡。

第8题:

(简答题)简述耶克斯一多德森定律及其教育意义。(2009年,福建)


答案:
解析:
[答案要点](1)耶克斯一多德森定律:中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。最佳的动机水平与作业难度密切相关,任务较容易,最佳动机水平较高;任务难度中等,最佳动机水平也适中;任务越困难。最佳动机水平越低。
(2)教育意义:教师在教学时,要根据学习任务的不同难度,恰当控制学生学习动机的激起程度。在学习较容易、较简单的课题时,应尽量使学生集中注意力,尽量紧张一点;而在学习较复杂、较困难的课题时,则应尽量创造轻松自由的课堂气氛,在学生遇到困难或出现问题时,要尽量心平气和地慢慢引导,以免学生过度紧张和焦虑。

第9题:

按照斯涅尔(Snell)折射定律规定,入射角和折射角的正弦之比等于两种介质的()

  • A、密度之比
  • B、弹性模量之比
  • C、声阻抗之比
  • D、声速之比

正确答案:D

第10题:

简述基尔霍夫定律的物理意义。


正确答案: 1)一物体在一定温度下发射某一波长的辐射,则该物体在同一温度下吸收这种波长的辐射。
2)一个良好的吸收体,在同一温度下、相同波长处,也一定是一个良好的发射体;反之亦然。