第1题：
第2题：
第3题：
饶斌是中国汽车工业的奠基人和开拓者，被誉为“中国汽车工业之父”。()
第4题：
《摇篮曲》演唱时的力度为（）
第5题：
婴儿摇篮使用的要求说法正确的是：（）
第6题：
第7题：
饶斌是中国汽车工业奠基人，享有“中国汽车之父”的盛誉。
第8题：
第9题：
中国汽车工业的杰出奠基人和开拓者为（）
第10题：
江西红色旅游资源说法正确的有（）
问答题针对中国汽车工业最近的发展策略，谈谈你对中国汽车工业发展的看法？
1956年7月，国产第一辆“解放”牌4t载货汽车在第一汽车制造厂诞生。“一汽”也因此被誉为中国汽车工业的摇篮。
多选题江西被称为四大摇篮，分别是( )。A中国革命摇篮B人民军队摇篮C共和国摇篮D中国工人运动摇篮E体育明星摇篮
单选题C-NCAP管理中心隶属于（）。A 中国汽车技术研究中心B 国家质检总局C 中国汽车工程学会D 中国汽车工业协会
C-NCAP管理中心隶属于（）。A、中国汽车技术研究中心B、国家质检总局C、中国汽车工程学会D、中国汽车工业协会
婴儿摇篮代码为（）A、BLNDB、BSCTC、DEPAD、DEPU
判断题1956年7月，国产第一辆“解放”牌4t载货汽车在第一汽车制造厂诞生。“一汽”也因此被誉为中国汽车工业的摇篮。A 对B 错
下列关于机载婴儿摇篮的叙述，正确的是（）。A、机载婴儿摇篮应安装在客舱设有摇篮固定装置的屏风或壁板上B、婴儿放入摇篮后立即用安全护带固定C、机载婴儿摇篮适用于体重20公斤以下的婴儿旅客D、飞机起飞、下降或预计有严重颠簸时，婴儿摇篮应收起归位
问答题【课题名称】《妈妈的歌》 一、教学目标 二、教学重点欣赏和学唱《摇篮曲》。 三、教学过程 （一）导课学生看大屏幕，欣赏米勒和沃维特拍的两张照片。听背景音乐，无伴奏合唱勃拉姆斯的《摇篮曲》。 （二）欣赏各国摇篮曲 （1）《地中海摇篮曲》片段。 （2）《巴西摇篮曲》片段。 （3）《非洲摇篮曲》片段。 （4）《法兰西摇篮曲》片段。 （三）摇篮曲与母爱 （1）学生欣赏《法兰西摇篮曲》的CD封面，说出感受。 （2）学生欣赏一组“动物摇篮曲”照片。 （3）听老师讲她自己的故事。 （4）在弦乐演奏勃拉姆斯《摇篮曲》的背景音乐中，欣赏一组老师从网上下载的图片。 （四）分析摇篮曲的音乐特点 （1）学生聆听四段音乐。 （2）讨论后回答（三、四两段是摇篮曲，一、二两段不是摇篮曲）。 （3）再讨论，一、二两段为什么不是摇篮曲？三、四两段为什么是摇篮曲？ （4）感受并总结摇篮曲的音乐特点。 （5）说说生活中妈妈哄宝宝睡觉的具体情景，总结出动和静的特征；体会并理解音乐中动与静这两个典型的、既对比又协调的表现形式，与生活原型的准确对应关系。真正从音乐中看见摇篮和宝宝，体会出母亲的爱心，感受音乐的绝妙表现力。 （五）欣赏合唱曲形式的摇篮曲 （1）东北民歌《摇篮曲》。 （2）柴可夫斯基《暴风雨中的摇篮曲》。 （3）藏族民歌《摇篮曲》。 （4）日本广岛《摇篮曲》。 （5）土家族民歌《摇篮曲》。 （六）欣赏器乐曲形式的摇篮曲 （1）勃拉姆斯《摇篮曲》（弦乐）。 （2）豪塞《摇篮曲》（管弦乐）。 （3）格里格《摇篮曲》（钢琴）。 （七）学唱勃拉姆斯《摇篮曲》 （1）教师范唱。 （2）先学最后两句。 用do、mi、sol、do练哼鸣，然后去掉中间的mi、sol，哼出do--do，解决八度大跳的演唱难点。 （3）跟音乐划拍（三角形）唱谱。 （4）跟音乐唱歌词。 （5）对声音、情绪作要求：打开、高位、统一、深情，唱好全曲。 （八）现代摇篮曲学生选择欣赏以下用流行音乐的演绎方式演唱的摇篮曲以及具有摇篮曲风格的歌曲： （1）苏小明的《军港之夜》（对海军战士的深情）。 （2）罗大佑的《摇篮曲》（对母子之爱的祝愿）。 （3）动力火车的《摇篮曲》（表现父爱）。 （4）美国“民谣四兄弟”的《绿野》（对第一次深情相遇的追忆）。 （以上内容根据课堂时间进行取舍） （九）小结
2006年中国汽车产量为828万辆。（）
