空间电角度是空间几何角度的()倍,P是()。

题目
填空题
空间电角度是空间几何角度的()倍,P是()。
参考答案和解析
正确答案: p,磁极对数
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

利用空间对称分布的三相绕组可以产生圆形旋转磁场,三相交流绕组空间分布相差( )。

A.120°机械角
B.180°机械角
C.120°电角度
D.180°电角度

答案:C
解析:
电机理论中的角度一般指电角度。

第2题:

在电机中,机械角度永远是(),而空间角度与电机的()有关。


正确答案:360度;主磁极对数

第3题:

一个p对极的三相交流线圈,两个有效边在空间的电角度为170°,则其对应的机械电角度为()。

A、170°

B、p×170°

C、2p×170°

D、170°/p


参考答案:D

第4题:

对称三相绕组在空间位置上应彼此相差()。

  • A、60°电角度
  • B、120°电角度
  • C、180°电角度
  • D、360°电角度

正确答案:B

第5题:

若电机有P对磁对磁极,电机圆周按电角度计算就为电角度=()。

  • A、P×机械角度
  • B、机械角度/P
  • C、P/机械角度
  • D、P2×机械角度

正确答案:A

第6题:

三相定子绕组在空间上互差120°电角度。

A

B



第7题:

发电机定子三相绕组在空间布置上,其各相绕组轴线相差()

  • A、120º机械角度
  • B、120º
  • C、120º任意角度
  • D、120º电角度

正确答案:D

第8题:

三相对称绕组在空间位置上应彼此相差()

A.180°电角度

B.60°电角度

C.120°电角度


参考答案:C

第9题:

试从不同角度分析小学空间几何学习的基本目标。


正确答案: ⑴从活动的特征表述:
①能从实物的形状想像出几何图形,或反之。
②能从较复杂的图形中分解出基本的图形,并能分析出其中的基本元素及关系。
③能描述出实物或图形的运动和变化。
④能采用适当的方式描述物体间的位置关系,或能运用图形形象地描述问题,并利用直观来进行思考。
⑵从内容的特征表述:
①使学生获得有关线、角、简单平面图形和立体图形的知觉映象(空间表象)。
②使学生能建立有关长度、面积或体积等的基本概念。
③能够对不太远的物体间的方位、距离和大小有较正确的估计。
④能从比较复杂的图形中辨别有各种特征的图形。

第10题:

同步发电机的定子上装有一套在空间上彼此相差()的三相对称绕组。

  • A、60°
  • B、60°电角度
  • C、120°
  • D、120°电角度

正确答案:D