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利用化学渗透学说解释电子传递与ATP合成间的关系。

题目
问答题
利用化学渗透学说解释电子传递与ATP合成间的关系。
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第1题：

电子在电子传递链上的各复合物间传递，释放的能量就像电流一样驱动ATP合成酶形成ATP。


正确答案:错误

第2题：

关于ATP在能量代谢中的作用，哪项是错误的？（）

  • A、体内合成反应所需的能量均由ATP直接供给
  • B、能量的生成、贮存、释放和利用都以ATP为中心
  • C、ATP的化学能可转变为机械能、渗透能、电能以及热能
  • D、ATP通过氧化磷酸化作用调节其生成

正确答案:A

第3题：

试用化学渗透学说解释光合电子传递与磷酸化相偶联的机理。


参考答案：光合磷酸化是在光合膜上进行的，光合膜上的光系统吸收光能后，启动电子在光合膜上传递。电子传递过程中，质子通过PQ穿梭被泵入类囊体腔内，同时水的光解也在膜内侧释放出质子，因而形成了跨膜的质子梯度差和电位差，即膜内腔电位较正而外侧较负，两者合称为质子动力势差(PMF)。按照P.Mitchell的化学渗透学说，光合电子传递所形成的质子动力势是光合磷酸化的动力，质子有从高浓度的内侧反回到低浓度外侧的趋势，当通过偶联因子复合物(CF1—F0)反回到外侧时，释放出的能量被偶联因子捕获，使ADP和无机磷形成ATP。这一学说已经获得越来越多的实验的证实和支持。

第4题：

化学渗透假说认为（）是驱使ADP磷酸化合成ATP的动力。 


正确答案:H+梯度

第5题：

下列哪一叙述符合化学渗透假说的观点？（）

  • A、电子传递链中的递氢和递电子体是交替排列的
  • B、H+不能自由通过线粒体内膜
  • C、递氢体具有氢泵作用
  • D、线粒体膜两侧的电位差是合成ATP的能量基础

正确答案:A,B,C,D

第6题：

利用化学渗透学说解释电子传递与ATP合成间的关系。


正确答案:1）呼吸链中的电子传递体在线粒体内膜中有着特点的不对称分布，递氢体和电子传递体是间隔交替排列的，催化反应是定向的。
2）在电子传递过程中，复合物Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ中的传递体起质子泵的作用，将H+从线粒体内膜基质侧定向的泵至内膜外侧空间而将电子传给其下游的电子传递体。
3）线粒体内膜对质子是不透的，泵到内膜外侧H+不能自由返回，这样就能在电子传递过程中在内膜两侧建立起质子浓度梯度，形成膜电位，称为质子推动力，是ATP合成的原动力。
4）线粒体F1-F0-ATPase复合物能利用ATP水解能量将质子泵出内膜，但当存在足够高的跨膜质子电化学梯度时，强大的质子流通过F1-F0-ATPase进入线粒体基质时，释放的自由能可推动ATP的合成。

第7题：

光合磷酸化与氧化磷酸化作用机理的相似性表现在（）

  • A、化学渗透假说
  • B、合成ATP数目
  • C、ATP的来源
  • D、自主性的细胞器

正确答案:A

第8题：

ATP合酶抑制剂影响生物氧化的作用机制正确的是

A、抑制ATP的形成，不影响氧的利用

B、既抑制氧的利用又抑制电子传递

C、既抑制电子传递又抑制ATP的形成

D、既抑制氧的利用又抑制ATP的形成

E、抑制氧的利用，不影响ATP的形成


参考答案：D

第9题：

应用米切尔的化学渗透学说解释光合磷酸化机理。


正确答案: 在光合链的电子传递中，PQ可传递电子和质子，而FeS蛋白，Cytf等只能传递电子，因此，在光照下PQ不断地把接收来的电子传给FeS蛋白的同时，又把从膜外间质中获得的H+释放至膜内，此外，水在膜内侧光解也释放出H+，所以膜内侧H+浓度高，膜外侧H+浓度低，膜内电位偏正，膜外侧偏负，于是膜内外使产主了质子动力势差（pmf）即电位差和pH差，这就成为产生光合磷酸化的动力，膜内侧高化学势处的H+可顺着化学势梯度，通过偶联因子返回膜外侧，在ATP酶催化下将ADP和Pi合成为ATP。

第10题：

化学渗透学说认为在电子传递与ATP合成之间起偶联作用的是（）。


正确答案:质子浓度梯度

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