间歇时间序列设计

题目
名词解释题
间歇时间序列设计
参考答案和解析
正确答案: 是一种准实验设计。这种设计的基本原理是在实施实验处理前后的一段时间里对研究对象做出多次重复观察或测定,并通过对整个时间序列的测定结果的比较,确定实验处理的效果。最基本的间歇时间序列设计包括一个实验组合实验处理前后的多次观察。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

绝对数时间序列可以分为( )。

A.平均时间序列

B.时点时间序列

C.时期时间序列

D.累计时间序列

E.逐期时间序列


正确答案:BC
绝对数时间序列可以分为时点时间序列和时期时间序列。

第2题:

下列属于准实验设计的是( )

A.时间序列设计
B.准则组设计
C.相等时间样本设计
D.完全随机实验设计

答案:A,C
解析:
准实验设计的概念。 实验设计分为非实验设计、准实验设计、真实验设计。非实验设计分为前实验设计(单组后测设计、单组前测后测设计、固定组比较设计)和事后设计(相关研究设计、准则组设计);准实验设计包括时间序列设计、相等时间样本设计、不相等组前测后测时间序列设计、修补设计等;真实验设计包括单因素完全随机实验设计、完全随机多因素实验设计、随机区组设计。

第3题:

准实验设计主要有以下三种形式()

A、不等控制组设计

B、时间序列设计

C、单组设计

D、平衡设计


参考答案:A,C,D

第4题:

下列属于准实验设计的有()

A交叉滞后组相关设计

B回归间断点设计

C不等同对照组设计

D间歇时间序列设计


A,B,C,D

第5题:

如果要用实验确定20世纪末我国高考扩招对大学生整体素质的影响,应该使用哪种设计?(  )

A.非等组设计
B.单被试设计
C.含有控制组的时间序列设计
D.时间序列设计

答案:D
解析:
本题考查考生对时间序列设计的理解和掌握。时间序列设计是指对一组被试或个体进行一系列周期性测量,并在测量的时间序列中引进实验处理(X),然后观测引进实验处理后的一系列测量结果,并与引入实验处理X前的一系列测量结果相比较,研究插入实验处理前后测量结果的变化趋势,从而推断实验处理是否产生效果。高考扩招是全国的一项措施,影响是全国性的,不可能找到控制组,所以A项和c项不对。单被试实验的结果不足以推广到所有大学生,所以选时间序列设计,在高考扩招前后进行一系列的周期性测量来达到研究效果。

第6题:

下列选项中,属于准实验设计的是( )

A.所罗门设计
B.相等时间样本设计
C.准则组设计
D.时间序列设计

答案:B,D
解析:
准实验。 准实验设计有:时间序列设计、相等时间洋本设计、不相等实验组控制组前测后测设计、不相等实验组控制组前测后测时间序列设计等。故选择BD。所罗门设计属于真实验设计。准则组设计(还有相关研究设计)属于事后回溯设计。注意事后回溯设计与准实验设计的区分。

第7题:

事后回溯设计包括

A.相关研究设计
B.准则组设计
C.时间序列设计
D.修补设计

答案:A,B
解析:
事后回溯设计是指所研究的对象是已发生过的心理或行为事件,研究者既不需要选择和分配被试,也不需要施加处理或操纵自变量,而是在已经发生的“实验处理”之后考察这种自然发生的实验处理的效果,并将这种自然的实验处理与已经发生的心理或行为事件联系起来加以分析,以探讨它们之间可能存在的因果关系。相关研究设计和准则组设计属于事后回溯设计。

第8题:

时间序列设计(名词解释)


参考答案:时间序列设计这是一种准实验的设计,在这一设计中,对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理,并在实验处理前后进行一系列测量,记录下结果,分析测量前后的分数是否有变化,从而推断实验处理的效果。

第9题:

间歇时间序列设计
是一种准实验设计。这种设计的基本原理是在实施实验处理前后的一段时间里对研究对象做出多次重复观察或测定,并通过对整个时间序列的测定结果的比较,确定实验处理的效果。最基本的间歇时间序列设计包括一个实验组合实验处理前后的多次观察。

第10题:

下面四种方法中属于真实验设计的是()。

  • A、时间序列设计
  • B、被试内设计
  • C、对照组比较设计
  • D、相等时间样本设计

正确答案:B