组织者和领导者
组织者和指导者
教育者和领导者
第1题:
(1)确立班集体的奋斗目标。班主任要引导班集体不断前进,必须统一全班学生的意志和行动,为此,班主任要善于不断提出既能振奋学生精神又符合本班实际的班集体奋斗目标。
(2)选择和培养班干部。班干部是班主任的得力助手。班主任要选择和培养积极优秀的学生担任班干部,并教给他们一定的方法,鼓励他们大胆工作。使之真正成为班集体的核心。
(3)培养正确的集体舆论和优良的班风。集体舆论是集体生活和集体成员意愿的反映,是衡量班集体是否形成的重要标志。班风是指一个班的集体舆论持久地发生作用而形成的一种风气,对集体成员的行为和集体生活起着支配作用。班主任要通过讲道理、树榜样,严格要求,反复实践等手段培养正确的集体舆论和优良的班风。
(4)组织多样的教育活动。活动是班集体的生命线。班级学生共同参加的活动使班集体形成和发展起来。所以,班主任要经常组织丰富多彩的教育活动,以吸引广大学生,增加班集体的凝聚力。
第2题:
班主任如何培养班集体的良好学习风气?
第3题:
班主任主要依靠少数几个干部维持班上T作,多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于 ( )
A.团结的班集体
B.散聚的班集体
C.离散的班集体
D.发展的班集体
第4题:
论述班主任如何培养班集体。
第5题:
简述班主任应如何建设和管理班集体。
第6题:
班主任怎样建立和培养良好的班集体?
第7题:
班主任应如何组织培养班集体?
第8题:
班主任班级管理的内容就是组织和培养班集体。
第9题:
为什么说培养班集体是班主任工作的基础。
第10题: