问答题“名列前茅”的“茅”常错写成“矛”，可以怎样向学生解说其字理？

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“名列前茅”的“茅”常错写成“矛”，可以怎样向学生解说其字理？

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相似问题和答案

第1题：

为了鼓励学生主动报告欺凌现象,可以将报告者的名字说出来,让其他学生向其学习。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：错误

第2题：

登单时挂号信可以简写成“挂”或“R”字。

A对

B错

对
略

第3题：

在保理业务中,卖方保理商可以向卖方、买方保理商和买方行使追索权。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：对

第4题：

电视解说词怎样做到为听而写？

正确答案: 通俗易懂，明白晓畅。解说词写作要尽力排除理解和接受上的障碍，要深入浅出，让人一听就懂，避免复杂的逻辑推理过程。
琅琅上口，易读易记。解说词语言既要利于播音员口头表达，又要让观众感觉易听、好听。要上口、要悦耳，解说词就得生动活泼，明快有力。
字数少，句子短，多段落。应避免使用那些修饰成分比较多、结构复杂的长句。
尽量多使用短句，讲究节奏。

第5题：

魏碑是怎样执笔写成的？

正确答案: 北碑中最富有代表性的碑刻莫过是魏碑。魏碑书法的风格雄强矫健，与南方飘逸俊秀的书风迥异。它那种方棱分明、锋铩铦利的笔画十分特殊，用目前通行的五字执笔法来写魏碑是很难表现的。魏碑书法到底是怎样写成的？在人们的心目中简直是个谜。曾有不少学者专门研究过它，众说纷纭。大抵认为，这种方整有棱角的笔画不是用毛笔写出来的，而是由于刀刻失真的结果。这是书学界较普遍的看法。近年来书学研究有长足的进步，对于笔法发展的认识，也有较大的突破。其中沙孟海先生的《古代书法执笔初探》和王玉池先生的《从高昌砖志谈魏碑》这二篇书论堪称杰作。若去对照分析研究，魏碑写法之谜会豁然开朗。沙孟海先生《古代书法执笔初探》一文中认为：写字执笔方式古今不相同，主要是随着坐具不同而移变。他根据晋代习俗是“席地而坐”，又以多幅古画中的人物执笔姿式为据，得出了唐代以前书法执笔是斜执笔的结论。令人遗憾的是，他没有把这个科学的结论用以分析魏碑的笔法，而在《碑与帖》一文中说：“北碑戈戟森然，实由刻手拙劣，信手切凿，决不是毛笔书丹便如此。”使这个见解没超过一般学者的范围。
沙孟海先生虽然得出了唐以前是斜执笔的科学结论，但是他没有用这个结论去认识魏碑的写法，遗憾地被刀刻的因素所迷惑；王玉池先生虽然认识到魏碑方饬的笔画，可能是用“偃管侧锋”的笔法写出，而刀刻不是主要因素，但是，他把这种认识也遗憾地停留在推想阶段。事实上，两位先生对魏碑写法的认识，都到了接近真实的边缘，只要把二人研究的成果一综合，魏碑写法之谜就冰消瓦解了，很容易得出这样的结论：魏碑是用斜执笔的笔法写出来的。

第6题：

题目：祸患常积于忽微

要求：A．必须写成以议论文为主的文章；

B．不能少于800字；

C．字迹工整、卷面整洁。

正确答案：
略

第7题：

“整”字笔画较多，在书写数字时，常常将“整”字写成“正”字，在汉字大写金额数字的书写方面，这样的写法是错误的。

A对

B错

错
略

第8题：

体罚可以教会学生怎样表现恰当的行为。()

此题为判断题(对，错)。

答案：错

第9题：

监盘时发电机控制屏出现“机器危险”光字牌，应怎样外理？

正确答案: 应立即汇报班长或值长，按班长或值长的命令执行。
①判断是否误发。
②发机器危险一般情况比较紧急，汽机人员直接打闸停机，电气做相关的处理。
③应查看相应机组表计反应情况。

第10题：

“神采奕奕”容易错写成“神采弈弈”，怎样向学生解说其字理才不易写错？

正确答案:神采奕奕形容精神饱满，容光焕发。“奕”下面是个“大”字，“大”就像人展臂跨腿时的情形，人高兴时会手舞足蹈，故“神采奕奕”的“奕”下部应从“大”。而“弈”也是形声字，形旁“廾”是双手的象形，与手持棋子下棋有关，常用词如“对弈、博弈”等。故“神采奕奕”不能写成“神采弈弈”。

“名列前茅”的“茅”常错写成“矛”，可以怎样向学生解说其字理？

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