小学生道德行为习惯的培养靠（）来实现的。

正确答案:A、B、C、D

参考答案：ABCDE

正确答案：
道德品质

正确答案：ABD

参考答案：培养小学生的道德信念，教师要注意以下几个方面：
第一、教育者要言行一致。教师或家长在对学生进行品德教育时，通常采取说理教育和榜样示范两种途径。说理是不可缺少的，但教师或家长的榜样示范显得更加重要，即身教重于言教。因为，榜样的力量是无穷的，给学生以巨大的影响，比抽象的说教具有更大感染性和说服力，如果教师或家长说的是一套，做的又是一套，就会对道德观念失去信任。所以，教师或家长要言行一致，以身作则。
第二、使学生获得道德实践经验。首先，学生只有通过自己亲身的实践证实并体验到道德要求的正确性，才能力求按照这些道德要求行动。只有这时学生的道德认识才能转化为道德信念。因此，为了尽早地使学生获得道德实践经验以形成道德信念。其次，教师在传授道德规范、提出道德要求时，应当为学生创设能够使他们获得足够行为经验的实践情境。
第三、培养学生道德评价的能力。首先，教师经常进行道德评价示范。其次，善于利用教学、教育的环节进行评价。

参考答案：ABCD

正确答案：
要使学生通过有意的练习有效地形成道德行为习惯，应当注意：
(1)使学生了解有关行为的社会意义和产生自愿联系的意向。
(2)创设按规定的方式自律行动的条件。
(3)依靠集体舆论或其他教育措施，防止练习中出现不耐烦和偏离目标的现象。
(4)克服不良习惯。