发掘潜能和创造力
改变环境
自我实现
个人与环境一起改变、提高
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
第3题：
弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义是（ ）
A．评估病人不同发展阶段的心理社会危机
B．了解健康人格形成过程中的心理需求
C．鼓励个体自立自强和自己做决定
D．协助病人发展健全人格
E．有目的地影响和改变病人
第4题：
心理社会治疗法的目的在于协助个人健康地发展和充分地使用其潜能，即（）
第5题：
下列叙述不正确的是（）。
第6题：
A、人在情境中
B、人都具有潜能
C、改变皆有可能
D、助人自助
第7题：
有关心理健康标准，西方学者作出的论述是（）
第8题：
小学生健康心理辅导的实质，在于促进小学生健康心理的形成和发展，关键在于发展。()
第9题：
神宁文化注重营造鼓励和刺激（）充分地展示自我，最大限度地发挥（）潜能的氛围。
第10题：
下面对青少年社会工作的描述中，错误的是（）。